办好幼儿园的五大要素

　　幼儿园作为一种从事学前教育的专门机构，其工作任务就是实施幼儿素质教育，促进幼儿体、智、德、美全面发展（幼儿园体育放在首位），并为家长提供优质服务。幼儿园管理工作内容包括：卫生保健工作、教育教学工作、后勤行政

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2013学年幼儿园秋季学期工作计划

        悠闲的暑期生活已经结束了，新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。本学期我们将继续认真学习并深入贯彻《幼儿园纲要》精神，加

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园长以身作则 园所管理事半功倍

　　有位幼儿园园长说过这样一句话：“别拿幼儿园不当企业，别拿园长不当领导。”这是她曾经对一位员工说的话。那位员工经常不服管，态度比较傲慢，对园所造成了不好的影响，已被园长辞掉。本以为这位园长会由这句话开头，痛批

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尊重教师专业发展需要，构建多元化的园本教研体系

以园为本的教研是促进幼儿教师专业发展的有效途径之一，但是当前的园本教研存在教研形式、教研内容和教研主体过于单一的弊端，很难真正促进教师的专业发展。

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幼儿园要提高教育质量不可不重视家长工作

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如何开展园本教研？

新《纲要》追求的教育理想是创造高质量的幼儿教育，促进幼儿的健康成长。它需要通过教师的工作去实现的，因此，对高质量的幼儿教育的要求，最终会转化为对教师的要求。

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当前幼儿园管理中普遍存在的二十五个问题

    1．园长综合素质普遍偏低，业务不过硬，缺乏管理理论。    2，管理缺乏人情味，管多理少。    3．论资排辈现

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幼儿园应按什么原则来承担民事责任

　　一、幼儿园是否对在园幼儿承担监护职责　　　　幼儿园根本不可能以法定或者指定监护人的身份承担法律责任。那么，在园幼儿不在其法定监护人监护之下时，幼儿园是否对在园幼儿承担监护职责?　　　　我国教育类的法律法规，

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幼儿园管理工作：教师各项管理制度

认真贯彻国家幼教法规和未成年人保护法。努力做好班级工作，使幼儿在体、智、德、美各方面得到发展。

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教育管理者不妨适当“不务正业”

教育说到底就是人与人之间以知识为载体，以能力培养为目的，相互影响，相互进步的一种行为方式。没有完全与人世间隔离的教育，只要你从事教育，都需要适当的“不务正业”。海门东洲中学原总校长张炳华在学校智慧管理的报告中自

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