搜索一下0～3岁早期教育，共有31674条结果
-
如何应对女儿的奇葩问题
文/北京大学附属幼儿园 赵红梅 很多小孩子都爱问为什么，且问题千奇百怪，怎么应对呢？和大家分享一下我的经验。 尴尬问题找角度 对于一些实在尴尬、一时难以回答的问题，我常使用“万能句”，比如，“这
标签：孩子问题类别：教育理念浏览次数：1037次
-
让民族舞蹈陶冶幼儿的心灵——大班幼儿“竹竿舞”教学的探索与实践
竹竿舞是黎族、佤族和苗族等少数民族特有的一种舞蹈.
标签：民族舞蹈,陶冶,幼儿心灵类别：音乐教育浏览次数：2246次
-
园长与老师的情感交融策略
幼儿园是一个团队，园长是这一团队的核心。在这个团队中园长如何有效调动教师的积极性，在工作中融入更多的情感因素，如何巧妙地将爱师之情施于管理过程之中? 【施爱于细微之处】 人们在交往中常常体验
标签：情感交融,管理策略,队伍建设类别：队伍建设浏览次数：929次
-
家园共育：当家长问幼儿园都教什么，这样回答
家园共育：当家长问幼儿园都教什么，这样回答 相信每个幼儿园都会有家长问幼儿园都教孩子什么了，这时候老师是怎么回答的呢？快跟幼教网小编来学学吧，除了正常的教学活动以外，还有这些可以回复家长哦！教会孩子
标签：家园共育,家长类别：家园互动浏览次数：1076次
-
利用幼儿喜欢的动作
每每面临早操的编排、体育游戏的设计，老师们就会感到困惑，不知幼儿到底喜欢什么。于是便出现了诸如早操由老师来编排，幼儿被动地参与训练的情况。通过观察、分析，我发现幼儿喜欢力量式动作、亲密式动作、非常态式动作等，现..
标签：体育游戏设计类别：教学互动浏览次数：1577次
-
幼儿园小班个案分析：老师，我不睡觉
案例背景： 圆圆是幼儿园小班的新生。由于妈妈工作繁忙无法照顾的原因，圆圆基本上白天都跟着外婆，过分的溺爱、依恋，造成圆圆独特的性格。
标签：幼儿园小班,个案分析,我不睡觉类别：观察记录浏览次数：1088次
-
幼儿园大班社会教案--幼儿园需要的标志
目标 1、初步学习根据幼儿园环境、设施、活动的需要，商量出需要制定标志的场所。 2、能大胆地将自己的想法提出来，并会对同伴的建议作补充发言。 准备 记录纸、笔人手一份。 过程 1、引发幼儿为幼儿园制作标志的兴..
标签：大班社会教案类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：3602次
-
幼儿园小班美术教案：下雪啦（优质课）
幼儿园小班美术教案：下雪啦（优质课） 目标： 1．初步学习用放射状的线条画雪花。 2．体验在黑色作业纸上绘画的乐趣。 准备： 1．背景图片(包括小雪花在内的不同的花)。 2． 白色油画棒人手一枝，刷过浅黑色的..
标签：幼儿园小班美术教案,雪,优质课类别：幼儿园小班美术教案浏览次数：5550次
-
以表演游戏为载体培养幼儿的自主性
以表演游戏为载体发挥幼儿的主体性，能够借助适宜的形式与方法让幼儿真正成为学习的主人，培养幼儿的自主性和能动性。
标签：表演游戏,培养,幼儿,自主性类别：社会性发展浏览次数：1885次
-
幼儿园优质课教案：变魔术的平衡板（优质课）
小班体育教案：变魔术的平衡板 【设计意图】 小班阶段幼儿的平衡能力还较弱，平衡板是发展此项运动能力的一种很有效的体育器械。小班的孩子喜欢新鲜有趣的活动，本设计根据幼儿这一特点，在培养幼儿平衡能力的同时，也注重..
标签：小班体育教案,平衡能力类别：幼儿园小班健康教案浏览次数：4506次