幼儿园音乐教案：神奇的小厨师

　　活动目标　　1.能够知道歌词中故事的内容。　　2.能够跟随音乐表演故事。　　活动准备　　厨师工作的照片、《小小厨师》音乐 CD。　　活动过程　　1.共同欣赏图片，引出话题。　　出示厨师的图片，让幼儿回答厨师

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艺术百科：神奇的“袖珍小姐”

艺术百科：神奇的“袖珍小姐”

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幼儿园主题墙布置：神奇的雪人

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幼儿园课程资源建设：实践案例——木类“神奇的木方格”

主要材料：木条、木桩、不锈钢管 特点：简单、自由组合、任意拆装的设计使这一作品具备了开放、多元、趣味等特点。在满足幼儿运动、娱乐兴趣的同时发展了孩子动作的平衡、力度、准确、灵活、协调性及空间想象思维，培养了幼儿勇敢、合作精神。

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刀郎风味餐厅

刀郎风味餐厅具有浓郁的新疆地方特色，在形状和外观上充分融入独具特色的民族图案和花纹样式。整个餐厅以两张清真寺形状的纸板折叠而成，构成一个立体的清真寺框架，并形成四个等分区域，分别为抓饭、拌面、馕和烤肉的制作场景。

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幼儿故事：神奇的小鼓

幼儿故事：神奇的小鼓

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幼儿园中班说课稿：会飞的塑料袋

幼儿园中班说课稿：会飞的塑料袋

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幼儿科学实验：神奇的牙签

幼儿 科学实验 神奇的牙签

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幼儿园大班艺术领域：金猴降妖

活动目标 1．在观察比较中了解脸谱中主要图案所表示的含义，能用对称的经验并以绘画的方式表现唐僧师徒四人的有趣特征。 2．对故事《金猴降妖》感兴趣，积极大胆地表现自己喜欢的人物的特征。

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资源共享：是负担还是快乐

亲子阅读固然重要，但阅读是很个性化的，在阅读上我们得尊重孩子的选择，一切“顺势而为，无为而无不为”。当然，在“顺势而为”之前，我也做了许多“无不为”的事。

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