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学前教育专业美术课程建设策略
落实《教师教育课程标准》,搞好学前专业美术课程建设需要从四个方面入手:找准定位,明确学前教育专业美术课程目标;优化课程结构,建立具有幼师专业特色的课程体系;丰富教学形式、加强课内外活动,扩展美术内涵,强化实践环节;完善评价机制,提高幼师生综合能力。
标签:学前教育,专业美术,课程建设类别:课程模式浏览次数:5116次
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在游戏中走近孩子
2001年是中国学前教育发展历程中至关重要的年份,就在那一年,《纲要》颁布了,它使我们的教学工作有了反思调整的依据,更有了努力完善的方向。
标签:游戏,走近,孩子类别:区域游戏浏览次数:1418次
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以儿童故事为核心的主题话动生态化实施
以儿童故事为核心的主题活动生态化实施,是将故事与其中包含的一切教育因素建立连接,从孩子的发展特点和需要出发自然生成一系列活动内容。
标签:幼儿园主题活动,主题活动生态化类别:语言教育浏览次数:1146次
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大班衍纸艺术教学策略研究与探索
衍纸又叫做卷纸,是纸艺大家族中比较独特的一项,是一门非常古老的手工艺,是通过卷曲、弯曲、捏压而形成原始设计形象的一门折纸艺术。
标签:幼儿园美术教育,大班衍纸艺术,教学策略研究类别:美术教育浏览次数:4506次
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幼儿园大班教案:落下来
幼儿园大班教案:落下来
标签:幼儿园大班教案,落下来类别:幼儿园大班美术教案浏览次数:1205次
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幼儿玩教具制作:多功能组合大恐龙
幼儿玩教具制作:多功能组合大恐龙 作品主要材料:废旧各种大纸箱,蚊香盒,废旧光盘,废报纸 制作意图和教育价值:恐龙是幼儿喜爱的动物之一,摆放在教室身受幼儿喜爱,在参与教学工作一物多用。 具有构建积木功..
标签:玩教具制作,动物,恐龙类别:美术教育浏览次数:3170次
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幼儿园艺术教育:活教育与幼儿园纸艺
活教育是陈鹤琴先生通过“鼓幼”一系列的实验探索和中西幼教理论的比较融通后逐步形成的教育理论,它为幼教第一线老师工作的开展提供了理论依据。
标签:幼儿园艺术教育,活教育,幼儿园纸艺类别:美术教育浏览次数:712次
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让爱托起明天的太阳
我出生在一个教师之家,爸爸妈妈都曾是多年从事教育的工作者,受他们的影响,从小时候起我就有了一个美丽的梦――长大了也要当一名光荣的人民教师。岁月匆匆,斗转星移,我长大后当了一名幼儿教师,终于实现了我那个美丽的..
标签:托起明天的太阳类别:幼儿教师随笔浏览次数:1422次
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论文:开展小班主题活动初探
主题活动是近年来最新的教育方式,目的是让幼儿自主的去学习、主动的去探索,给幼儿充分表现的机会,促进每个幼儿富有个性的发展。小班幼儿各方面发展还不完善,但他们的求知欲强,好奇心强,对周围世界中任何..
标签:论文,主题活动类别:教学反思浏览次数:1768次
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接触民间艺术 传承祖国文化
接触民间艺术 传承祖国文化
标签:民间艺术,传承,祖国文化类别:环境创设浏览次数:1067次