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幼儿教师教育随笔:稳定情绪,树常规
看着已经入园一个月的豆豆班小朋友见全神贯注的在听明老师讲故事,此刻豆豆班的小朋友可能干了。我想到习惯的重要性。
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幼儿教师教育随笔:阳阳的画
幼儿教师教育随笔:阳阳的画
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幼儿教师教育随笔:浸润在孩子们的爱里是幸福的
上学期一直在紧张地忙碌着,有时候也难免因为有些手忙脚乱而心情烦躁。但每次听到孩子们关心的时都会被深深地打动,忘却了所有烦恼。让我这个浸润在孩子们浓浓爱意里的人,特别陶醉。
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幼儿教师教育随笔:看懂孩子的画
《地球妈妈生病了》,孩子们通过看视频,听故事,知道我们生活的环境遭到各种各样的污染,需要我们来保护环境,治好地球妈妈的病。
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幼儿教师教育随笔:一枚贴画引发的表扬
餐前安静活动时,孩子们在睡眠室排排坐听故事。洋洋负责给小朋友们发贴画:发现谁听得认真就发一枚贴画贴在胸前。他还选了一张给我。
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幼儿教师教育随笔:活动后的随想
每天,我们幼儿园都会进行一些活动,有的时候还是一系列的活动,而在上上周,我们就开始准备进行一个系列活动了。从上周开始我们大班进入了《拜访大树》这个主题,因此每次带孩子们出去散步时,他们都喜爱把玩叶子。有些孩子拣
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幼儿教师教育随笔:不要忘记满足孩子的需要
在孩子成长的道路上,并不是说你给了他们足够的物质生活,就可以了的,我们同样要关注他们的心理需求,他们想要的到底是什么。小C是一个很有语言天赋的小男孩,他不仅可以完整地讲述听过的故事,还会表情丰富地和你聊天。
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幼儿教师教育随笔:留住开心一刻
幼儿教师教育随笔:留住开心一刻
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幼儿教师教育随笔:让孩子亲历“变废为宝”
每次绘画活动后,活动室地上就会有一些废纸团,有的孩子甚至把整张画纸扔掉。现在的孩子条件都很优越,他们想要的东西很容易就能得到,因此他们不会爱惜物品。
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幼儿教师教育随笔:你抢走了我们的老师
区角活动时间,洗手间里突然传来了孩子的哭声,我跑过去一看,曦、婷和函三人正围着涛要打他。一见到我,涛不哭了,曦却泪水盈眶,一副委屈的模样。
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