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学前教育专业美术课程建设策略
落实《教师教育课程标准》,搞好学前专业美术课程建设需要从四个方面入手:找准定位,明确学前教育专业美术课程目标;优化课程结构,建立具有幼师专业特色的课程体系;丰富教学形式、加强课内外活动,扩展美术内涵,强化实践环节;完善评价机制,提高幼师生综合能力。
标签:学前教育,专业美术,课程建设类别:课程模式浏览次数:5116次
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幼儿园大班绘本阅读活动:国王生病了
设计意图 我班开展“自己的事情自己做”主题活动,我选取《国王生病了》这个幽默风趣的绘本故事进行教学,以幼儿情感和兴趣为依托,通过情趣化的教学环节,让幼儿懂得许多事情是需要亲自体验的,不能依赖别人,更不能让别人代替,而且要养成热爱运动的好习惯。
标签:幼儿园大班,绘本阅读活动,国王生病了类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:5614次
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案例评析:任性的文文
案例评析:任性的文文
标签:案例评析,任性的,文文类别:观察记录浏览次数:1300次
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资源共享:蝉的故事
夏夜里,总能听到蝉的响亮叫声,而我,也常常会带着儿子一起静静地听蝉的叫声。儿子嫌吵,总会问我:“蝉长什么样儿?怎么能发出那么响的叫声?”
标签:资源共享,蝉,故事类别:资源共享浏览次数:1094次
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幼儿园生活环境布置:昆虫世界
幼儿园生活环境布置:昆虫世界
标签:生活环境,环境布置,虫类别:生活环境浏览次数:3712次
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为什么不把蜘蛛当昆虫?
昆虫类有一个共同的特征,就是身体分头、胸、腹三部,头上有一对触角和一对复眼,胸部有两对翅和三对足。蜘蛛身体只有两部分,一部是头和胸合为一部,另一部是腹部;没有触角和翅,有四对足。因此蜘蛛就不能称为昆虫啦。 ..
标签:动物类别:动物世界浏览次数:2883次
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动物――昆虫身上的毛有什么用处?
昆虫身上长有许多借助显微镜才能看到的小细毛。它们除有保护身体的作用之外,还有许多其它用途。这些小细毛不仅能感到空气和水的流动与振动,而且也能当作耳朵听声音,还能感受温度。这些小细毛还能起到舌头和鼻子的作用。 动..
标签:动物,昆虫类别:动物世界浏览次数:2725次
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昆虫没有声带为什么能发音?
人类的发声,是由空气通过咽喉的声带引起振动而发声的。至于各种不同的声调,那是通过口腔的不同姿势,以及舌、唇、齿等不同的动作而形成的。可是,昆虫嘴里没有声带、发音部位也不在口器内,那么它们是靠什么发音的呢? 不同..
标签:幼儿百科,动物世界,昆虫发音类别:动物世界浏览次数:2689次
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幼儿教师作品“——昆虫音乐会
幼儿教师作品43 编辑:boluo
标签:教师作品,昆虫,音乐会类别:艺术欣赏浏览次数:2010次
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幼儿园主题墙布置:昆虫世界
幼儿园主题墙布置:昆虫世界
标签:主题墙,昆虫,墙面布置类别:主题墙布置浏览次数:36398次