浅谈小班思维特色课程教学的有效策略与方法

标签： 类别：园长研修浏览次数：430次

通过美术活动促进幼儿心理健康发展的策略

心理健康的问题日益引起人们的关注，但多数人还认识不到青少年甚至成年人的心理健康问题爆发于当前，其根源却埋藏于幼年时期。

标签：幼儿园美术教育,幼儿心理健康类别：美术教育浏览次数：2997次

幼儿古诗创意教学的策略

古诗是我国传统文化的瑰宝，在飞速发展的现代社会，在西方文化与现代文化交融的今天，怎样让幼儿了解古诗，喜欢古诗，体会古诗中的意境，对中华传统文化进行传承呢?经过多年来的实践，就如何培养幼儿对古诗吟诵的兴趣，我们有了以下的认识。

标签：教学方法,幼儿古诗,创意教学类别：教学互动浏览次数：4192次

常见民办幼儿园八大招生策略

当一对夫妇带着孩子去逛玩具店或食品店，我们发现，售货员无论是在接待还是在介绍商品时，其关注点不是家长，而是孩子。他们知道，孩子是否喜欢直接影响着家长的决策。

标签：民办幼儿园,招生策略类别：民办教育浏览次数：14580次

示范在幼儿美术教学中的运用

示范是教师通过自己的语言、动作所做的教学表演，为幼儿提供具体模仿的范例。由于幼儿期特别是中、小、托班的幼儿极易受其年龄特点和发展水平的限制，他们的表象还没有完全形成，正处于积累中，还不能生成较完整的表象概念。

标签：示范,美术教学,运用类别：美术教育浏览次数：3886次

新幼师家长工作案例分析与指导

　　　　【导读】新教师刚走上工作岗位，经验不足，一般来说他们在与家长沟通时会遇到一些难题。为了帮助新教师适应并胜任家长工作，实现与家长的顺利沟通，我们进行了研究。下面我们先来看几个典型案例。　　　　[案例一]　

标签：新教师,家长工作,沟通策略类别：队伍建设浏览次数：2119次

将差异视为资源 促进幼儿个性化发展

王老师： 您好! 与以往不同，这次的教育诊断是由三位老师(北京联合大学师范学院艺术教育系廖贻、黄淑梅和北京市北海幼儿园梁燕京)共同“把脉”、一起分析研讨问题的本质和解决的策略。

标签：差异资源,幼儿个性化发展类别：社会性发展浏览次数：601次

幼儿园招生营销分析及宣传要点说明

如果把幼儿园的基础行政管理看作是剑把，把教学软硬件的建设看作是剑身，那么招生的营销工作就是剑刃。

标签：幼儿园招生营销分析,招生宣传要点说明类别：管理策略浏览次数：4607次

幼儿美术作品的“三维目标”发展评价策略

幼儿美术作品的评价应关注幼儿美感成长、心理、智慧、知觉、社会、创造性等各方面的整体成长：评价应多元化，应伴随着幼儿整体发展的需要来进行；评价还应是多向的互动过程，是在积极的互动过程中完善幼儿的发展的。因此，对幼儿美术作品的评价应是基于“三维目标”的发展性评价，也即以情感发展为主线，从幼儿情感、知识、技能三方面着手，整体地通过幼儿的美术作品评价其成长。

标签：幼儿美术作品,三维目标,发展评价类别：美术教育浏览次数：1312次

幼儿园教师教育技能发展的关键点

幼儿教育改革的深化与发展对幼儿教师应具备的教育技能提出了新的要求，传统狭隘的幼儿教师技能观已日益为人们所摈弃。

标签：幼儿园,教师,教育技能,关键点类别：队伍建设浏览次数：1513次