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幼儿园过万圣节家长有疑
万圣节将至,本来是个“不疼不痒”的洋节,却令很多家长叫苦。因为幼儿园要过节,家长忙着把自己的孩子打扮成法师、小鬼等各种造型。对此,有家长觉得让孩子接触新鲜事物挺好,但有家长却表示许多装饰属于一次性用品,太过浪费,而且对给孩子过“鬼节”难以接受,幼儿园这么做实在不妥当。
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多彩课程 幸福童年——新版红黄蓝小班幼儿立体教育课程特点
伴随着对(《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)的深入学习和解读,以《指南》为指引、导向,红黄蓝幼儿园历时9个月时间修订、补充、完善了第3版《红黄蓝幼儿立体教育课程》
标签:小班幼儿,立体教育课程类别:课程模式浏览次数:607次
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幼儿园”六一”主持活动串词
(师)尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们, (幼合)亲爱的爸爸妈妈、叔叔阿姨们,敬爱的老师
标签:幼儿园六一,主持活动串词类别:园务工作浏览次数:383次
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幼儿教师教育随笔:多种文字大不同
大班第一学期,我们班先后迎来了两位新疆老师。孩子们对于新疆的地理位置、地形地貌、气候特点、风土人情、特色美食等方面都有了初步的了解。
标签:幼儿教师,教育随笔,文字大不同类别:幼儿教师随笔浏览次数:435次
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幼儿园园本课程开发的个案研究——基于社会文化历史的视角
课程从根本上来说是一种复杂的文化现象,受社会文化因素的广泛影响。因此,课程的建构与实践,离不开对其所处社会文化背景的认知。社会文化历史的视角,有助于我们更深刻地理解课程建构与实践的本质,
标签:幼儿园园本课程,个案研究类别:课程模式浏览次数:216次
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多彩课程 幸福童年——新版红黄蓝小班幼儿立体教育课程特点
伴随着对(《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)的深入学习和解读,以《指南》为指引、导向,红黄蓝幼儿园历时9个月时间修订、补充、完善了第3版《红黄蓝幼儿立体教育课程》 (以下简称“原版课程”),在保持原版课程优势的基础上,使立体课程成为教师及管理者落实《指南》、专业提升的支架,成为幼儿健康、快乐、全面而富有个性发展的基本保障。
标签:小班幼儿,立体教育课程类别:课改纲要浏览次数:1132次
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科学活动设计――娃娃到北京
活动目标 学习自己选择测量工具,探索测量线段的方法。 初步体验测量工具的长短与测量结果之间的关系。 感受不同地方到北京的距离是不一样的。 活动准备 师幼共同收集各种不同的测量工具:回形针、长短..
标签:科学活动设计――娃娃到北京类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:970次
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我国学前教育发展的新趋向——对崛起中的中国学前教育的重新思考
摘要:中西方的文化有着很多的差异,这些差异是客观形成的,他们的存在必将引起人类文化的继续发展。中国的幼儿教育不能照搬国外,要吸收中国优秀的优秀传统文化。在报告中,朱家雄介绍了中西方文化的差异,思考分析在中
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在绘画活动中培养幼儿的合作能力
绘画活动中小组画是由几个幼儿共同合作完成一幅作品的绘画形式。近年来我在绘画教学中对如何引导幼儿在小组画活动中提高合作能力,进行了较深入的思索与尝试。
标签:绘画活动,培养,幼儿,合作能力类别:美术教育浏览次数:2846次
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幼儿园小班主题活动:树叶(优质课)
幼儿园小班主题活动:树叶(优质课) 户外活动时,我无意中看见两个男孩蹲在地上专注地讨论着什么。“这树叶长长的,像小船。”“你是哪里找到的?”“在那里,那棵树上有好多这样的树叶呢!”真没想到孩子对树叶的兴趣这么高..
标签:小班主题活动类别:幼儿园小班主题活动浏览次数:2488次