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关注“怕输”的幼儿
幼儿怕输的原因是多方面的,但往往离不开成人的态度与行为、孩子自身的心理承受能力等,我们可以从下列几个方面进行分析: 一、孩子怕输的原因分析 1. 家长对孩子的过分迁就,使幼儿缺乏输的体验与承受能力。 幼儿生活..
标签: 类别:心理发育浏览次数:1431次
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集体――孩子健康成长的心理营养(武淑霞)
乐乐5岁时,从别的幼儿园转入到我们幼儿园大班。他不愿意参加其他小朋友的集体活动,不愿意进活动室。在幼儿园里喜欢独来独往,从不让别的小朋友动他的东西,也从不玩其他小朋友的玩具。他很少与小朋友说话,经常游离于集体之..
标签:让孩子在集体中成长类别:资源共享浏览次数:1238次
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幼儿教师教育方法:驱散纠结的四个法宝
面对果果这样的孩子,我们要给予更多的关心和爱护,可以从以下四个方面来进行调整。
标签:教育方法,驱散纠结法宝类别:幼儿教师随笔浏览次数:1298次
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尊重幼儿特点 养成良好生活常规
在养成教育的过程中,幼儿园通常会制定详细的培训计划和操作要点,但实践中教师仍然存在着许多困惑:不知道怎样教,教师虽然清楚操作要点,但不知道怎样传递给孩子,以为只要教过了,孩子就一定能够做到,不能关注到孩子中的问题给予帮助;教师反复要求,孩子还是做不到,等等。
标签:幼儿年龄特点,常规培养类别:习惯养成浏览次数:1710次
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幼儿生存启蒙教育的思考与策略
学会生存是21世纪教育的四大支柱之一。《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出:促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展,增强幼儿体质,培养幼儿良好的生活、卫生习惯和初步的自理能力。
标签:幼儿园社会性发展,幼儿生存启蒙教育类别:社会性发展浏览次数:1184次
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怎样进行正确的挫折教育
让宝宝走出爱的“保护圈”放开手脚,不要怕宝宝摔着、碰着、饿着、累着。摔倒了,鼓励他自己勇敢地爬起来,而不是把宝宝抱起,一边哄着“宝宝不哭”,一边把地板踏上几脚“谁让你摔着我们家宝宝”;宝宝想要玩具,鼓励他自己去
标签:类别:园长研修浏览次数:375次
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玩具构建儿童与世界的关系
对儿童来说,玩具是他们生活的一部分,玩具陪伴儿童度过美好的童年时光,不仅是他们成长不可缺少的“良师益友”,更是开发智力,促进学习和身心健康成长的辅助工具。
标签:儿童玩具,儿童世界类别:区域游戏浏览次数:591次
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幼儿教师36计,计计受用
没有教不好的孩子,只有不好的教育方法。家长、老师常常因为孩子进步缓慢而着急,由此或者粗暴地给孩子戴上“脑子笨”、“性格难以改变”之类的帽子,或者自认为学识浅、水平低,不会教育孩子。实际上,只要方法妥当,
标签:36计,教育方法,教育办法类别:队伍建设浏览次数:879次
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资源共享:警惕!不要培养妈宝男
前段时间,很多女性对“妈宝男”群起而攻之。我们先来分析下妈宝男的特点。
标签:资源共享,妈宝男类别:资源共享浏览次数:1463次
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影响业务园长管理教学的内在因素
幼儿园的教育教学管理是幼儿园管理的核心内容,是管理者为实现预定的教育目标,采取各种有效手段,对各种要素实行最佳组合,以达到贯彻《幼儿园工作规程》,提高保教质量,促进幼儿身心和谐发展的目的的过程。
标签:业务园长,管理教学,内在,因素类别:管理策略浏览次数:1199次