搜索一下自然资源利用，共有16150条结果
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对幼儿园运用数字化产品的思考与实践
移动互联网、大数据、云计算的时代冲击了各学段的教育模式和儿童的学习模式。在学前教育阶段，由于幼儿的学习是以直接经验为基础的，幼儿是通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的，加之幼儿处于身体发育未成熟阶段，所以人们对于数字化产品在幼儿园的运用价值一直存在着争议，如何有效运用数字设备也鲜有人研究。
标签：数字化产品类别：管理策略浏览次数：1232次
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家园共育新途径例谈
众所周知，家园共育已成为当今幼教发展的必然趋势。幼儿教育不仅仅是家庭单方面的教育，也不是幼儿园单独可以胜任的，必须家园两方面共同合作才能收到较好的功效。
标签：幼儿园家长工作,幼儿园家园共育新途径类别：家园社区浏览次数：2180次
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管理策略：我被孤立了……
因我在工作中积极主动，表现突出，所以：工作3年后就被聘为了班长。在幼儿园里我是最年轻的班长，领导考虑我比较年轻，特意在班里安排了一名老教师和一名老保育员。
标签：管理策略,孤立了类别：管理策略浏览次数：1279次
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活动实录：挖掘农村教育资源，丰富区域活动
陈庄镇付窝幼儿园历来重视环境创设的育人作用，并根据季节利用自然教育资源开展丰富多采的秋季区域活动。
标签：活动实录,农村教育资源,区域活动类别：观察记录浏览次数：1214次
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地理知识――什么是环境污染？
小读者们一定越来越多地听到大人们对环境污染的抱怨吧。那么，什么是环境污染呢？ 人在自然界生存，必须要改造和利用自然资源，以满足人类的需要，但如果人类在这个过程中，出现对自然资源的浪费和不合理利用，使很多有用的资..
标签：地理知识,环境污染类别：地球漫谈浏览次数：683次
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地理知识――什么是环境污染？
小读者们一定越来越多地听到大人们对环境污染的抱怨吧。那么，什么是环境污染呢？ 人在自然界生存，必须要改造和利用自然资源，以满足人类的需要，但如果人类在这个过程中，出现对自然资源的浪费和不合理利用，使很多有用的资..
标签：地理知识,环境污染类别：地球漫谈浏览次数：690次
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举行“自然、和谐、快乐”教育成果展
举行“自然、和谐、快乐”教育成果展 经过近三年的不懈努力，利津县第一实验幼儿园“自然、和谐、快乐”教育课程园本化研究取得了丰硕的成果。12月18日，在本园综合活动室举行了“自然、和谐、快乐”教育主题活动成果展，..
标签：教育成果展,幼儿园快讯类别：新闻资讯浏览次数：1234次
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低成本有质量：幼儿园环境创设的核心理念
和大多数幼教工作者一样，每到一个城市或是街区，我总能在各式建筑物中发现形形色色的幼儿园，它们有的像童话中的城堡，有的有开阔的草地、种着各种花草树木，有的借着周围自然环境的地势修建了高低起伏的户外游戏场、开垦了种植园，有的在整个园所的户外场地都铺上了塑胶、水泥……我想，不用走进幼儿园，我们大概就能从户外环境中读出这些幼儿园可能的教育理念和行为。
标签：幼儿园环境创设,核心理念类别：环境创设浏览次数：1248次
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美国北加州博物馆的儿童美术教育活动
1992年，美国博物馆协会发表了《卓越与平台——博物馆的教育及公众面向》(Excellerice and Equity：Education and Public Dimension of Museums)，此报告强调了有意义的博物馆教育项目对连接艺术作品与观众的重要性。
标签：美国,加州博物馆,儿童美术教育类别：外国幼教浏览次数：629次
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浅谈幼儿环保教育
在进入二十一世纪的今天，环境问题已成为全球普遍的热门话题，美化环境、保护环境、创设环境成为人们共同的责任。儿童是祖国的未来和希望，加强对他们的环保教育，意义重大而深远。
标签：环保教育类别：社会教育浏览次数：4483次