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幼儿园区域游戏:蜗牛考察队
幼儿有了初步的观察能力和探究意识后,常常会提出一连串问题;在区角中,也常见到孩子们模仿记者,饶有兴趣地向同伴提问。
标签:区域游戏,蜗牛考察队类别:区域游戏浏览次数:1140次
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活动实录:有准备的远足活动
活动实录:有准备的远足活动 案例记录: 当春天的主题开展了一段时间后,我们将进行一次远足活动,对于远足孩子肯定缺乏这方面的经验,所以在活动前老师发放了调查表,让孩子与家长共同讨论远足前的准备工作,然后再进行..
标签:活动实录,远足活动类别:观察记录浏览次数:1248次
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幼儿园半日活动组织实施剖析与建议
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标签:幼儿园活动,半日活动,观摩研讨类别:园务工作浏览次数:9530次
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如何培养幼儿的安全意识
安全意识是指幼儿对安全知识的掌握及保证自身安全的基本行为的认识,它是幼儿自我保护能力的一个重要方面。
标签:幼儿安全意识类别:社会性发展浏览次数:1228次
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今天,我们可以这样开展幼儿科学活动——观摩大班学习活动“玩瓶”有感
大班学习活动“玩瓶”是一个充满智慧又极具发展价值的科学活动,它让我感慨——今天,我们可以这样开展幼儿科学活动!
标签:幼儿科学活动,观摩大班活动,“玩瓶”有感类别:幼儿教师随笔浏览次数:1270次
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社区教育应成为幼儿园管理体制改革的重中之重
随着社会经济的发展,充分开发和利用社区教育资源,建立新型的教育体系,成为当前幼儿园课程改革的热点。幼儿园与所在社区是一种互惠互利的双向服务关系,搞好园所与社区的关系,是幼儿园生存与发展的基本条件。社区是幼儿发展中影响最大、最直接的微观环境。
标签:社区教育,幼儿园管理,体制改革类别:家园社区浏览次数:728次
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主题活动中的角色游戏指导策略
角色游戏是幼儿按照自己的意愿扮演角色,通过模仿和想象,独立自主地、创造性地反映现实生活的活动。它是幼儿时期最典型、量具特色,也是最符合幼儿意愿的一种游戏活动。
标签:主题活动,角色游戏,指导策略类别:教学互动浏览次数:3817次
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生态启蒙,绿色引航区域学前教育特色
植根本土、着眼未来的发展定位 随着崇明生态岛建设功能定位的确立,把相对落后的乡村改造成生态文明社区——一场深刻的促进内涵发展的区域社会改革孕育而生。生态教育的研究与实践是崇明教育为生态岛建设服务的主动作为,是崇明教育必须具有的社会功能、必须承担的社会责任,也是崇明课改本土化实践的选择。
标签:区域教育,学前教育特色类别:教育理论浏览次数:1270次
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家务劳动也是一种“学习”
一些家长认为,孩子身心健康、聪明、爱学习是第一位的,相比之下,做家务这种小事没那么重要。其实,家务劳动蕴含着重要的“学习价值”,能够为孩子提供丰富的感知、操作机会,使他在各种操作活动中获得认知发展;还能锻炼各种能力,帮助孩子养成良好生活习惯,培养责任感和良好品质。
标签:家务劳动,一种学习类别:社会性发展浏览次数:401次
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今天,我们可以这样开展幼儿科学活动——观摩大班学习活动“玩瓶”有感
大班学习活动“玩瓶”是一个充满智慧又极具发展价值的科学活动,它让我感慨——今天,我们可以这样开展幼儿科学活动!分析这个活动的精彩之处,解析这个活动的意义,我认为,有以下几点值得大家学习与思考。
标签:观摩活动体会,大班学习活动,玩瓶有感类别:幼儿教师随笔浏览次数:3292次