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教育随笔:倾听孩子的智慧
日积月累，班级的图书角里，竟有了厚厚一叠废旧图书。这些废旧图书看之无味，弃之可惜。开始我尝试着让孩子们通过剪剪、粘粘将废旧图书制作成“新图书”，但是后来孩子们的制作兴趣明显下降。 到底该怎么处理这些废旧图书呢?我想还是听听孩子们的意见吧。在游戏活动后，我捧着一叠厚厚的废旧图书，用很真诚的态度对孩子们说：“小朋友，你们是班级的小主人，想想办法吧，这些图书应该怎么处理?”我的话刚说完，孩子们纷纷举手。东东说：“这些图书可以去参加幼儿园的爱心义卖。”宁宁反对：“把我们的图书当作废旧物品卖太可惜了。”其他孩子也
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教育随笔：一句话的奇迹
教育随笔：一句话的奇迹
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教育随笔：走个大圆圈
教育随笔：走个大圆圈
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教育随笔:好孩子太累
教育随笔:好孩子太累
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教育随笔：两只摆齐的鞋
教育随笔：两只摆齐的鞋
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益智游戏：你问我答
益智游戏：你问我答
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亲子游戏：踩气球
亲子游戏：踩气球
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离园前的快乐游戏2
幼儿每天离园前有一段等待家长来接的时间，一些晚走的孩子往往非常失落。在这里我们搜集整理并设计了一些合适的小游戏，希望孩子在离园的时光里也能快乐，并希望对老师们开展这一时段的工作有所帮助。
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观察记录:来，你一定能行的
观察记录:来，你一定能行的
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个案分析：关爱从心灵开始
个案分析：关爱从心灵开始
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