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幼儿教师教学反思:秋天的树
《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)指出,“幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会,在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验,丰富其想象力和创造力,引导幼儿学会用心灵去感受和发现美,用自己的方式去表现和创造美。”
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关于幼儿园课程模式的思考
关于幼儿园课程模式的思考
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幼儿园大班数学教案——做饼干
幼儿园大班数学教案 做饼干
标签:幼儿园大班数学教案,做饼干类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:4160次
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幼儿园大班科学活动:磁铁的秘密
幼儿园大班科学活动:磁铁的秘密
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教育理念:坦然面对“比我强”
3岁的辰辰是个自理能力强、乐感好、喜欢表现、有好胜心的小班女孩。刚入园时,曾哭闹过一段时间,但很快融入集体,元旦还当了领舞小明星。前几天早操时,她主动走到台前和老师一起领操。
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小黄莺唱歌
树林里住着一只小黄莺。小黄莺唱起歌来可好听了,声音象吹笛子一样,“羽衣,羽衣,衣,衣,羽衣――”可是她唱歌的时候,一会儿跳到这棵树上,一会儿跳到那棵树上,老是低着头。她很害臊,怕人家听见她唱歌的声音. 春天来..
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儿童“集合与分类”核心经验学习与发展的特点及其支持性策略
儿童在形成数概念之前,已经具有了关于数量多少的泛化而模糊的知觉,也即对集合的笼统感知,虽然这时儿童尚不能搞清楚集合中元素的确切数量,但已能把集合作为一个整体加以认识,并在比较集合元素数量多少的过程中逐渐发展起数数的技能以及相应的数概念。
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幼儿园大班年级组活动记录:彩笔绘中华
幼儿园 大班 年级组 活动记录 彩笔绘中华
标签:大班,年级组活动,彩笔绘中华类别:幼儿园大班主题活动浏览次数:2961次
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幼儿园中班数学教案:认识一到周日
活动目标 1、让幼儿在看看、动动、玩玩中了解一星期的排列顺序,并能正确应用昨天、今天和明天。 2、培养幼儿的动手操作能力和推理能力。
标签:幼儿园中班,数学教案,认识一到周日类别:幼儿园中班科学教案浏览次数:1911次
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幼儿园中班社会活动:未来的汽车
活动目标: 1、充分发挥想象力,画出一些新式的汽车,激发起创造性绘画的热情和兴趣。 2、能大胆地用拟人化的手法表现汽车的外观造型。
标签:幼儿园中班,社会活动,未来汽车类别:幼儿园中班社会教案浏览次数:895次