玩具图书馆

Wanju　tushuguan 玩具图书馆(toy　library) 提供玩具与设备租赁服务，并提供以家庭为基础的支持性服务的场所。是社区服务的一种很好的形式。它的主要服务对象是学龄前儿童。图书馆中备有儿童图书..

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幼儿园中班个案观察：行为怪异的幼儿

一、个案研究探索背景。 　　1、个案状况。家家（化名），男孩，五岁半。 　　2007年10由淄博市临淄区职工幼儿园转入我们班，当时十分凑巧，我去园长室上交幼儿信息材料，家家的妈妈带孩子到我们幼儿园报名，

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新西兰早期教育带给我们的启示

2012年11月22日，在中国学前教育研究会管理专业委员会的组织下，全国15个省市高校学者、教育行政人员、幼儿园园长、教师一行31人赴新西兰研修学习。本次研修学习由中国新西兰教育信托会协办，在惠灵顿新西兰公开技术学院进行培训。我有幸成为其中一员，亲历了此次深入了解新西兰早期教育的良好机会。本文以作者所见所闻为素材，愿与大家分享。

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我和故事表演课程

新学期开学，保教主任就在教研活动时向大家详细介绍了幼儿园即将实施的特色课程——故事表演课程。在说到课程实施的途径和方法时，她说：“故事表演不妨通过熟悉故事(看听说)一玩故事一创编故事一演故事的流程来实施。”

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制作环保购物袋

家长会时，老师通知我们要做环保包，随后观赏了其他班制作的环保包，我感到压力很大：一个个包都太好看了。回家路上我就琢磨上了：让奶奶做，奶奶以前可是当地有名儿的裁缝，做个包肯定没问题。此方案行得通，但李一航一点也没参与进来。

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解决孩子对老师有抵触情绪的小技巧

孩子对老师产生抵触情绪的原因主要有：　　1.孩子的逆反心理严重，通过发泄对老师的不满来反抗家庭孩子的年龄越大，好奇心和求知欲就越来越强烈。有的父母和老师对孩子表现出来的好问行为表现得十分不耐烦，简单粗暴地回答孩

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变“专家论断”为“思想撞击”

教师培训就是顺应社会发展趋势和满足教育改革、课程改革对教师素养的要求，通过有计划地组织在职教师开展各种层次、各种形式的学习活动，使在职教师在专业上、学术上和人格上得到可持续的发展和提高。

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新《纲要》下园长如何做好管理者

  幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。2001年6月29日，教育部颁发的《幼儿园教育指导纲要（试行）》，代表着我国基础教育改革迈进了一个新阶段。 作为一名园长

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更新幼儿园教育管理观念发挥教师工作创造性

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理智与情惑——走进孩子的生活

从心理学的角度来说，理智与情感是相互影响的两个重要心理活动过程：情感影响理智，而理智能调控情感。幼儿理智水平较低，如何增强幼儿理智调控情感的能力，是幼儿教师的基本任务和基本功。对于刚入园的孩子来说，由入园导致的生活节律及周围环境的转变而造成的心理负担，使得其陷入一种“不安全”的焦虑状态。而孩子的入园适应过程，正是其理智与情感的心理博弈过程。

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