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幼儿园中班主题活动――我升中班了
幼儿园中班主题活动――我升中班了 活动一:我们的新班 目标: 1.观察了解班级新的变化,知道自己升人中班了。 2.引导幼儿与教师一起创设自己新班的活动区。 准备:各种废旧材料、剪刀、胶棒、纸等。 ..
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幼儿园大班社会活动:独一无二的我
设计意图: 3-6岁是儿童自我意识形成和发展的重要时期。在这个时期,儿童的自我意识总体上呈现快速发展的态势,但个别差异也相当显著,并受到家庭、幼儿园、同伴等多方面的影响。作为教师,有责任给幼儿积极的影响,帮助幼儿形成积极的自我意识,从而促进幼儿心理的健康发展。
标签:幼儿园大班,社会活动,独一无二的我类别:幼儿园大班社会教案浏览次数:9066次
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向大自然学习——加拿大幼儿的森林探险之旅
加拿大不列颠哥伦比亚省幼儿教育新大纲强调自然环境对幼儿身心健康发展的重要性,提倡幼儿教师和家长带领幼儿到自然环境中去学习和探险。
标签:外国幼教,加拿大幼儿,森林探险之旅类别:外国幼教浏览次数:1339次
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“无为”的教师“有为”的教育
这些年,幼教改革有了很大的成绩与进步,但在取得丰硕成果的同时,也存在着一些问题,似乎教育中功利的思想多了一点,浮躁的心态多了一点,平静的心绪少了一点,沉思的闲暇少了一点。于是,我特别怀念小时候读
标签:无为,教师,有为,教育类别:队伍建设浏览次数:1438次
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幼儿园小班创意美术活动:春游
幼儿园小班创意美术活动:春游
标签:幼儿园小班创意,美术活动春游类别:幼儿园小班美术教案浏览次数:4141次
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幼儿园大班科学教案:小小的苔藓
幼儿园 大班 科学教案 小小的苔藓
标签:幼儿园,大班科学教案,了解苔藓类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:1444次
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让科学教育因生活而精彩——幼儿园科学教育生活化的实践与研究
《纲要》指出“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物与现象作为科学探索的对象”,教育内容的选择要“贴近幼儿的生活”,即提出幼儿园科学教育活动生活化的教育要求。
标签:幼儿园科学教育,生活化类别:科学教育浏览次数:990次
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幼儿园班长教师的角色及应具备的能力
幼儿园教育活动是以班级为基本单位来开展的,班长教师是班级的直接管理者,全面负责班级的保教工作、家长工作,以及对班员教师和保育员教师的指导与管理工作等。
标签:幼儿园班长,教师角色类别:队伍建设浏览次数:3336次
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父母如何和孩子相处
父母把所有的一切,包括生命、财富、地位全部交给孩子,孩子终身都不一定会幸福。只有教会孩子如何做一个成功的人,教会孩子学会追求自己的目标,学会享受达到目标以后的幸福感和满足感。总而言之,培养孩子的德商和情商,哪怕孩子的智商低一点,孩子也会获得真正的幸福。
标签:幼儿园,父母,如何,幼儿,相处类别:家园互动浏览次数:3371次
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不知深浅的小马
“小马,你少玩一会儿,能帮妈妈做点事吗?”这是马妈妈第一回让小马做事。 “怎么不能呢?”小马放下玩具说,“妈妈,我很愿意帮您做事。您看,我都长这么高了!” “那好啊,你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。”老马高兴地..
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