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用心倾听，读懂孩子们的潜台词
兴兴因为小腿上长了个瘤，在医院做了手术，因此有一个多月没来幼儿园。他再来幼儿园的时候，奶奶叮嘱说，兴兴在家一直没下地走路，所以上下楼或户外活动时要老师留心一下。
标签：用心,倾听,孩子们,潜台词类别：家园社区浏览次数：1121次
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在音乐活动中促进幼儿的社会性发展
音乐教育不但能培养幼儿的音乐素质和能力，也能极大地促进幼儿的社会性发展。由于音乐不以说教方式来传播，更多的是通过熏陶及感染的途径，因此潜移默化地影响着幼儿的心灵。
标签：幼儿社会性发展,幼儿园音乐教育类别：音乐教育浏览次数：2219次
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让教学语言“亮”起来
教师在课堂教学中恰当有效地运用语言是一种能力，也是一门艺术。我们倡导教师的语言应该具有尊重、准确、生动、机智、幽默和独特的特点。教师只有适时、灵活和有针对性地运用精湛的教学语言，才能营造一个优化的教学氛围，开启幼儿的心智，让每一位幼儿都能体验到成功的喜悦，享受到学习的乐趣。
标签：教学方法,教学语言,“亮”起来类别：教学互动浏览次数：1080次
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集体教学活动中的“真讨论”——大班集体教学活动“螃蟹小裁缝”教学片段及分析
基于教育公平的理念，教学中的师生关系应该是平等的，教师不仅要设计“教”法，更应关注与重视幼儿“学”法的设计。当然，优质的教学活动必定是“教”法和“学”法的和谐统一。
标签：集体教学活动,真讨论,螃蟹小裁缝类别：观察记录浏览次数：4166次
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幼小衔接工作存在的问题及研究策略
幼小衔接对于大班幼儿来说是非常关键的，只要家庭、社会、幼儿园三方有效结合就能做好衔接工作，就能尽量消除幼儿上小学后的恐惧、紧张、焦急等不良情绪，使幼儿在幼小衔接这一重要环节上顺利渡过。
标签：幼小衔接,工作,问题,研究策略类别：幼小衔接浏览次数：2018次
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幼儿折纸活动新探
折纸这一传统美术活动正在逐渐淡出集体活动的舞台，更多作为一种游戏材料投放在区角中。很多已出版的教材上根本没有折纸内容，使一些对折纸活动感兴趣的教师纷纷上网找素材。
标签：幼儿折纸活动类别：美术教育浏览次数：507次
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妙“点”童“画”
评价是幼儿园绘画教学中必不可少的一个环节。适当的评价能有效地激发幼儿的绘画兴趣和积极性，体验成功的快乐。
标签：妙点童画类别：美术教育浏览次数：300次
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幼儿教师教育随笔：一堂课打开脑洞，是怎样一种体验?
“不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之，学至于行之而止矣。”——美国埃里克森教育研究院Mary教授用中国先贤苟子的一句话开启了她的绘本课程。
标签：幼儿教师,教育随笔,脑洞,体验类别：幼儿教师随笔浏览次数：606次
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让老师的声音“轻”一点
倾听与对话，这是我们人与人交往的必须能力。作为一名幼儿园的老师，我每天最多时间所面对是一群天真可爱的孩子，孩子来到幼儿园除了和同伴的对话外就是和老师进行对话。
标签：老师,声音,轻一点类别：幼儿教师随笔浏览次数：1838次
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用“学习故事”点燃和唤醒家长
有这样一个故事：有人问罗丹是怎样从粗陋的岩石中雕刻出世界著名的雕塑“巴尔扎克”时，罗丹说：“他一直在岩石中，我不是从岩石中雕刻，而是把他从岩石中唤醒了。”
标签：学习故事,唤醒家长类别：家园互动浏览次数：1363次