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“值班园长”制度的实践与探索--创新管理制度,提升办园品质
众所周知,任何一所优秀的学校组织,一定是制度完善、管理规范、文化共享的,通过有效的、合理的、动态发展的管理制度规范教职工的教育行为,提高工作效率和教育质量,从而形成一种良好的、符合学校个性特点的校园文化。
标签:值班园长制度,创新管理制度,提升办园品质类别:管理策略浏览次数:1998次
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幼儿园园务工作计划(培训)
坚持以“科学的教育发展观”的理论为指导,进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》,以树立新形象为重点,以创建学习型教师队伍、提升教师学习力为切入点,以“让每个孩子享受优质教育,让每个孩子健康快乐成长”为目标,按照..
标签:园务工作计划,培训类别:幼儿园园务计划浏览次数:3139次
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“手把手”联园研训,促新教师专业成长
昌邑市实验幼儿园是一所有着五十多年办园历史的山东省省级实验幼儿园,有四个园区43个班级,1300多名幼儿。新园建成后,短短一年间开办了14个新班级,1—3年教龄的新教师占到了全园教师60%以上。面对新园所、
标签:联园研训,新教师,教师培训类别:队伍建设浏览次数:786次
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办好幼儿园的五大要素
幼儿园作为一种从事学前教育的专门机构,其工作任务就是实施幼儿素质教育,促进幼儿体、智、德、美全面发展(幼儿园体育放在首位),并为家长提供优质服务。幼儿园管理工作内容包括:卫生保健工作、教育教学工作、后勤行政
标签:开办幼儿园,办园思想,办园条件类别:园务工作浏览次数:1376次
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幼儿园教师奖罚考核制度设计
根据幼儿园分工的工作岗位职责,为了幼儿园教职员工更好的完成工作任务,奖励优秀,特制定以下奖罚考核制度: 一、月教育教学奖300分 (一)备课与课前准备(每周检查):40分&
标签:幼儿园教师,奖罚考核,制度设计类别:队伍建设浏览次数:1077次
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制造问题情景,激发群体互动
问题情景引发了教研现场生动积极的碰撞对话和审视问题的深刻性,问题情景给教研文化带来了一丝春意和万般生机,所有这一切都改变着教师的自主意识和专业能力。
标签:制造,问题,情景,激发,群体,互动类别:园本教研浏览次数:680次
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落实科学发展观转变幼儿园管理理念
贯彻落实科学发展观,第一要义是发展。从一定意义上讲,园长有什么样的工作作风,教职员工就有什么样的工作干劲儿,幼儿园就会有什么样的发展道路、发展策略和发展模式。
标签:科学,发展观,转变,幼儿园,管理理念类别:管理策略浏览次数:891次
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幼儿园教科研管理细则
制定必要的教育科研管理制度,是规范我园教育科研工作的重要措施,也是促进幼儿园跨越式发展,提升幼儿园办园品位的需要。根据我园开展教育科研的现状及取得的成绩,结合教育科研管理有关要求,特制定以下制度:
标签:幼儿园教科研,管理细则类别:管理策略浏览次数:709次
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“园本教学研究”与教师的专业成长
本人郑琼,1980年2月毕业于福州幼儿师范学校,后又在福建省教育学院教育管理专业函授获得大专学历,是福建省幼儿园特级教师,小学中学高级教师,现任福建福州市蓓蕾幼儿园任园长。我园是福建省优质幼儿园,是首批福建省..
标签:园本教学研究,教师专业成长类别:外国幼教浏览次数:1800次
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在实践中成长
2012年对我来说是意义重大的一年,在这一年,我正式踏上了我热爱向往的工作岗位,高兴的同时我也感到忐忑,我是非专业毕业,带班经验不足,对于业务方面欠缺很多,我该怎样更好地组织幼儿半日活动呢?在得知新教师有亮相活动后,我就早早地为我的亮相课做起准备。
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