搜索一下幼儿中班语言，共有35892条结果
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幼儿园中班社会教案：认标志，讲安全
［设计意图］ 日常生活中我们会用到许多标志，这些标志与我们的生活、安全息息相关，我们选择了几种与幼儿生活密切相关的标志，结合幼儿的生活经验，让幼儿认识并了解他们。
标签：幼儿园中班,社会教案,认标志,讲安全类别：幼儿园中班社会教案浏览次数：2192次
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教学就是无止境的相遇——歌曲《秋天多么美》的教学感悟
最近读了帕克•帕尔默写的《教学勇气》。他说：“教学就是无止境的相遇。教师要对新的相遇保持开放的心态。”这使我想起去年我对歌曲《秋天多么美》的三次教学经历。
标签：教学,无止境,相遇类别：教学互动浏览次数：1163次
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对中班歌唱活动“大树妈妈”的分析与反思
原始活动方案 活动目标 1．熟悉歌曲内容，感受歌曲安静、柔美的性质。 2．能在图谱的暗示下自主学习歌曲，并用连贯、柔和的声音演唱。 3．会用简单的肢体动作表现歌曲，体验合作表演的快乐。
标签：中班歌唱活动,大树妈妈,教育反思类别：教学反思浏览次数：2798次
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幼儿园中班数学思维活动：找影子朋友
幼儿园中班数学思维活动：找影子朋友
标签：幼儿园,中班,数学,思维活动,影子,朋友类别：幼儿园中班科学教案浏览次数：4060次
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幼儿教师评价评语：中班评语范文
鞠佳欣你是一个天真、可爱的孩子，能积极参加班级的各种活动。这学期，老师发现你动手能力特别的强，不仅画画得好，数字写得也特别的棒，新年快到了，老师祝愿你以后能天天快乐，在学习上，继续努力，争取更大的进步。戴世坤你
标签：评价评语,中班评语类别：幼儿园中班评语浏览次数：920次
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幼儿计划能力的培养
明明今年刚上小学。让妈妈烦恼的是，孩子总是因为写作业睡觉晚。说作业多吧?也不是。每次接他回到家，就是惦记着玩。妈妈问他作业写完了吗，他总说只剩一点点了。
标签：幼儿社会性发展,幼儿计划能力类别：社会性发展浏览次数：795次
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幼儿教师教育随笔：不要滥用表扬
马克·吐温说过：“一句好听的赞词能使我不吃不喝上三个月。”这句略带夸张的话体现了“表扬”的魅力所在。但是，在具体的实际工作实践中，有些表扬激励的措施却往往不奏效，甚至适得其反。其中，随意的“表扬”就是一种。由于
标签：幼儿教师,教育随笔类别：幼儿教师随笔浏览次数：337次
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幼儿园中班语言活动：妈妈心，妈妈书
在理解故事内容的基础上，体验故事优美的意境和感受故事所带来的情感。
标签：幼儿园中班,语言活动类别：幼儿园中班语言教案浏览次数：366次
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幼儿园中班游戏说课稿：喇叭花电话
幼儿园中班游戏说课稿：喇叭花电话
标签：幼儿园中班游戏说课稿,喇叭花电话类别：精选说课浏览次数：1627次
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幼儿园中班绘本活动：标志的秘密
设计意图： 标志以图画的形式形象而生动地暗示了一个又一个规则，在我们生活中随处可见。人们只有读懂标志，知道每个标志蕴含的不同意义，才会给自己的生活带来更多便利。
标签：幼儿园中班,绘本活动,标志秘密类别：幼儿园中班语言教案浏览次数：915次