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资源共享:养花•育人
我是一个不会养花的人,所以自从接连将朋友好心相送的仙人掌、吊兰、一叶兰之类的最好养的几盆花养死之后,便不敢再养花了。
标签:资源共享,养花,育人类别:资源共享浏览次数:1282次
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表现性活动区的特点及环境创设
幼儿园活动区是根据活动内容的类别对空间进行划分后形成的区域。一般来说,幼儿园可根据空间大小或课程需要将每个班级的活动室隔成若干个小型的区角。
标签:幼儿园活动区域,表现性活动区,活动区环境创设类别:区域游戏浏览次数:1263次
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遵循幼儿教育规律 创建特色幼儿园
一、坚持正确的办园方向,防止和纠正“小学化”现象 (一)树立科学的教育目标观 教育有其自身的规律。幼儿教育必须根据幼儿身心发展的顺序性和阶段性,以及幼儿身心发展的水平和特征进行。我们应以《幼儿园
标签:办园方向,小学化类别:幼小衔接浏览次数:295次
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“假想”游戏变迁到“真实”游戏的价值
游戏具有重要的教育价值,是幼儿学习与发展的主要途径。创设丰富的游戏环境,可以实现幼儿与周围环境的互动,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。
标签:假想游戏,真实游戏类别:区域游戏浏览次数:841次
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教育叙事:种下一株友谊花
教育叙事:种下一株友谊花
标签:教育叙事,种下,一株,友谊花类别:幼儿教师随笔浏览次数:720次
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遵循幼儿教育规律 创建特色幼儿园
小学附属幼儿园是和小学低年级教育紧密联系在一起的,应在尊重幼儿园和小学各自教育特点的前提下,坚持正确的办园方向、更新教育观念、加强队伍建设、改善办园条件、坚持科学保教以提升办园质量。 一、
标签:小学化,办园方向,科学保教类别:管理策略浏览次数:934次
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幼儿教师教育随笔:跨过小水坑
雨后的操场,散布着一个个大大小小、深浅不一的水坑,特别是在我们户外活动的区域中,水坑特别多。有些孩子就偷偷地伸出脚,踩一下水,在操场上留下一个个湿漉漉的小脚印。
标签:幼儿教师,教育随笔,小水坑类别:幼儿教师随笔浏览次数:945次
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幼儿园开放日家长心得
开放日到了,真的很开心,可以看看孩子在园里的表现了。下午我们来到园里,2:30左右老师在活动区给她们上了一堂课,第一次听巩老师上课,感觉真的很好,孩子们都听得很认真。
标签:幼儿园开放日,家长心得类别:家园互动浏览次数:1544次
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创意玩教具:草桶趣
设计意图 稻草是农村孩子取之不尽、触手可及的教育资源。我们充分利用自然资源,自制了各种大小不同、形状各异的草桶。
标签:创意玩教具,草桶趣类别:美术教育浏览次数:817次
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危险!新幼儿教师的“安全空白”
为了实施学前教育三年行动计划,解决入园难问题,很多地区按照教育部门统一部署,扩大了办园规模,建立了新园和分园。
标签:新教师培养,队伍建设,新教师安全空白类别:队伍建设浏览次数:1330次