教职工奖惩制度

为不断提高我园的保教质量和服务质量，充分调动教职工的工作主动性和积极性，克服出现干多干少一个样的状况，真正发挥“窗口行业”的作用，为此制定本园奖惩制度： （一）奖励： 1、学历奖：获得教育专业大学专科、大学本科..

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幼儿园中班区域活动：区域材料制作

幼儿园中班区域活动：区域材料制作 制作意图：区域活动是发挥孩子自主性的一个重要手段，在区域活动中，孩子可以自由地游戏，选择自己喜欢的。所以在教师应该根据孩子发展的需要及实际情况，投放相应的玩具。 教育价值：通过区域..

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大班社会活动――爱心奉献（荣娟娟）

活动名称:爱心奉献 活动目标: 1、让幼儿知道，在接受别人爱的同时，还有许多人也需要我们的关爱和帮助。 2、培养幼儿奉献爱心的美德，体验助人的快乐情感。 活动准备: 1、幼儿心理读物每人一本。 2、“希望工程”..

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同伴互助，促进教师专业发展

同伴互助以方便、易行、有效的特点，在教师专业化发展的过程中发挥了重要作用。但在实际教育教学过程中，如何科学合理地利用同伴互助的方式，促进园本教研活动的开展，并在这个过程中达到提高教学质量与教师专业化发展的目的?

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微专题：奥运来了 娃娃也疯狂——中国好声音之运动音乐回放

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幼儿园教学反思――会飞的汗珠

幼儿园教学反思――会飞的汗珠 天气真热，不巧的是停电了。午睡时，孩子们有点烦躁不安，躺在床上辗转反侧。 怎么办呢?我找来一块美工板，为孩子们扇起了风。由于人多，我只能一个一个扇、几个几个扇、边走边扇…一・ 风..

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社会活动――我是谁

　　活动目标:　　1、了解“我”在不同人的眼里是不同的。　　2、体验自己在别人眼里的评价，并以不同的积极态度去看自己。　　活动准备:幼儿活动材料第一册第12页　　活动过程:　　一、他是谁？　　1、有位小朋友的名..

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小班语言活动教案――小脚的朋友

目标　　1.能联系生活经验大胆表述。　　2.知道袜子、鞋子能保护自己的脚。　　准备　　1.每位幼儿一块垫子，围坐在地上。　　2.故事磁带。　　过程　　1.倾听故事。　　――小脚丫丫有两个朋友――鞋子和袜子。有一..

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家长越“心慈手软”孩子越任性

【导读】在该拒绝孩子的时候“心慈手软”，孩子也就在这样的“妥协”中放任自己，甚至变本加厉。 　　“算了，算了，不过，就只有今天，下不为例&rdquo

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幼儿园小班英语游戏：Running Game

游戏目的：　　1.学习数字l～6;　　2.理解指令：run，stop，listen，stand up　　游戏准备：　　数字l～6的大卡片(挂起来或放在角落，每个数字都要相隔一段距离)　　游戏过程：　　1.让小朋

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