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小班幼儿园教师工作总结
幼儿园教师工作总结 望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声。近半年的集体生活，使孩子们学会了许多，各方面进步也不错，这里，我也该整理一下我的..
标签：工作总结类别：幼儿园个人总结浏览次数：2140次
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一百种语言，一百种思考
一百种语言，一百种思考 一百种语言让我以新的视角解读儿童文化 孩子有一百种语言，一百双手，一百个想法，一百种思考、游戏、说话的方式，一百种倾听、惊奇、爱的方式，一百种歌唱与了解的喜悦……在瑞吉欧人的眼里，儿童是..
标签：一百种,语言,思考类别：师德与演讲浏览次数：763次
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整体推进农村学前教育均衡发展——记保定市在农村学前教育改革中的探索
在传统计划经济向市场经济转型的过程中，特别是上世纪90年代后，在市场经济和体制改革的影响下，催生出教育产业化和市场化思维及模式，为了追求经济利益，一些企事业单位、街道、村办幼儿园，被作为“包袱”或停办，或转制，或变卖。
标签：农村教育,农村学前教育,学前教育改革类别：民办教育浏览次数：2296次
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关于幼儿园户外运动的几点思考
案例“当高跷不再是高跷”提出了一个很有意思的话题，它表面上只是一位教师的一个疑问，实际上却从一个侧面折射出了教师的幼儿教育价值理念。
标签：幼儿园户外运动类别：健康教育浏览次数：5884次
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简单背后的复杂——幼儿园科学探究学习有效性拷问
课堂“活”起来，儿童“动”起来，负担“减”下来，效率“高”起来，这是课程改革追求的理想效果，但由于受到各种条件，尤其是教师专业素养的限制，课改理念在实践中往往会走样。
标签：幼儿园科学探究学习,有效性拷问类别：科学教育浏览次数：1836次
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山东第五届十佳幼儿园初评结果公示
鲁教基处函[2006]1号 各有关市教育局学前（基教）科（处），各大企业托幼办公室： 按照我处《关于评选山东省第五届十佳幼儿园和第八批示范幼儿园的通知》..
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以地域文化为依托的特色课程建构
特色建设是打造园所品牌的生命力所在，是园所可持续发展的内在动力，也是当前新形势下优化幼儿园管理，丰富办园内涵的重要举措。秉持着“特色就是质量，特色就是品牌，特色就是发展”的思想，围绕“突出优势，形成特色，创出品牌”这一主旨，我园进一步明确办园目标，理清办园思路，确立了“以地域文化为依托的特色课程建构”的教育特色研究。
标签：幼儿园特色课程,地域文化,课程建构类别：课改纲要浏览次数：3078次
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从我园的“一课三研”谈观摩活动的真实自然
从我园的“一课三研”谈观摩活动的真实自然 教学观摩(包括研究课、评优课)是幼儿园教学研究常甩的一种交流形式，既有利于提高幼儿园知名度和教研水平，又有利于教师更新教学观念，提高教学水平。对于一线教师来说，却是“喜..
标签：一课三研,观摩类别：园本教研浏览次数：1825次
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基于教育性玩具为中介的幼儿园支架式教学探析
西方一些研究者把维果茨基的“最近发展区”理论运用于教育教学实践研究，提出了支架式教学。以教育性玩具为中介的支架式教学，以社会建构主义为理论基础，探讨和研究如何利用教育性玩具来促进幼儿概念学习和认知发展。
标签：教学分析,玩具,支架式教学类别：教育理论浏览次数：2175次
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四问民办幼儿园发展之困
暴利还是微利？师资短缺却又为何难以提高教师待遇？ 出资人与园长是矛盾体？普惠园建设面临哪些难题？ 四问民办幼儿园发展之困 一面是家长质疑幼儿园暴利，一面是民办园经营者“晒账单喊穷”；
标签：待遇,师资,安全类别：民办教育浏览次数：1140次