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午班――想说“爱你”不容易
“咳，咳……”午休时一小朋友发出了异样的咳嗽声，神经细胞敏感的我迅速的跑了过去，“宝贝，怎么了？”只见××小朋友目光呆滞、说话有些不得劲，他的小手指着嘴巴，“你的嘴巴怎么了，卡住东西了么？”他摇摇头，语言已含混..
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幼儿绕口令――老虎和灰兔
坡上有只大老虎， 坡下有只小灰兔； 老虎饿肚肚， 想吃灰兔兔， 虎追兔，兔躲虎， 老虎满坡找灰兔； 兔钻窝，虎扑兔， 刺儿扎痛虎屁股。 气坏了老虎， 乐坏了兔； 饿虎肚里咕咕咕， 窝里笑坏了小灰兔。 绕口令――..
标签：中班语言教案,绕口令类别：绕口令浏览次数：3036次
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飞飞笑了
飞飞笑了 今天清晨，平日里情绪一直稳定的飞飞，哭着来到幼儿园。这是怎么了？我带着疑问领过“哇哇”哭的飞飞，问：“怎么了，你为什么哭呀？”飞飞只顾哭，不说话。在我不断地询问下，飞飞终于开口说话了：“妈妈摔倒了，今..
标签：幼教工作者,教育契机类别：幼儿教师随笔浏览次数：838次
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《拥抱》(王娟娟)
有快乐的老师才有快乐的孩子，孩子的快乐是给老师最大的安慰。他是幸福的，我也是幸福的。 看到孩子每天都开开心心，面带笑容地步入幼儿园，我的心也跟着飞翔起来，真想知道你今天为何开心，真想听听你对我诉说快乐。听到你亲..
标签：做快乐的孩子类别：幼儿教师随笔浏览次数：782次
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活动实录：好玩的图腾
五一过后，孩子们带来了许多去旅游的照片。在“我是小导游”照片介绍环节中，其中有一张照片引起了孩子们的好奇，那是天天去世界公园游玩与图腾的一张合影。漂亮的图腾图案深深地吸引了孩子们．在班级中再现图腾成为孩子们迫切的愿望。
标签：活动实录,好玩的,图腾类别：观察记录浏览次数：812次
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智慧化解孩子间的冲突
同龄孩子之间，经常会为了占有有趣的玩具、好玩的器械、美味的食物或与成人亲近的机会，而发生推、拉、抓、咬等肢体冲突和哭闹的事情。当遇到孩子这样那样的矛盾冲突时，家长应该如何面对呢?
标签：孩子间冲突类别：社会性发展浏览次数：995次
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家园共育：深受欢迎的家园栏
家园共育：深受欢迎的家园栏。 幼儿园的家园栏一直是老师与家长之一种有效的沟通形式。除了可以向家长推荐一些幼儿教育方面的理念和经验，展示幼儿在园的一些活动情况之外，最大的一个特点就是可以调动家长的积极性，让他们也参与进来，家园协作，共同促进幼儿的成长。
标签：家园共育,家园栏类别：资源共享浏览次数：4669次
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幼儿园小班美术主题活动：面塑
一、设计思考 中国的面塑艺术早在汉代就已有文字记载，经过几千年的传承和经营，已成为中国文化和民间艺术的一部分。面塑实际上是馍，它是用糯米粉和面加彩后，捏成各种人物、动物等造型。其制作材料简便易得，制作灵活方便，..
标签：小班美术活动类别：幼儿园小班主题活动浏览次数：2554次
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教育反思：研究老师
幼儿园是一个温暖的集体，在这个集体里，老师和孩子互相研究着，相互都觉得有趣和充满生命的意味。不过我们是成年人，在研究孩子时，更应该以身作则，为孩子做好榜样，让孩子在研究我们时，无意识地学到我们的长处，全面和谐地发展。
标签：教育反思,研究,老师类别：教学反思浏览次数：663次
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听个好故事，养成好习惯
故事是开启儿童智慧大门的一把钥匙。听故事可以丰富儿童知识，同时提升思维能力和想象能力，促进儿童的思维更加细微准确，想象更加斑斓、开阔。讲故事能加深父母与孩子之间的交流与沟通，从而使孩子产生一种安全感，这对儿童感情的发展非常重要。
标签：好故事,养成,好习惯类别：习惯养成浏览次数：2272次