做“百变”园长 成就“幸福”教师——谈科题研究中园长的角色定位

在教师专业成长的过程中，课题研究是教师由理论走向实践的绿色通道，也是教师走向成熟的必经之路。开展扎实有效的课题研究活动，是促使教师提升实践智慧的阶梯和平台。常见的幼儿园课题研究中，我们看到最多的是：专家在上面讲，老师在下面听；骨干率先发言，普通教师人云亦云。

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幼儿园国庆节纸制手工：北京天安门

幼儿园国庆节纸制手工：北京天安门

标签：幼儿园,国庆节,手工北京天安门类别：纸制品制作浏览次数：15884次

活动室布置：布艺手工吊饰

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陈庄镇付窝幼儿园“变废为宝，展我风采”教师手工制作比赛

通过此次的教师手工制作比赛，营造了浓厚的幼儿园多元化氛围，为教师创设了一个良好的实践舞台，发扬了变废为宝的环保精神，使教师整体素质和教学能力得到进一步的提高。

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幼儿园手工制作：可爱的小猪

幼儿园手工制作：可爱的小猪 来自利津县陈庄镇集贤学区幼儿园“手工大比拼”活动 编辑：iris

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幼儿园手工制作：西游记师徒四人

幼儿园手工制作：西游记师徒四人 来自利津县陈庄镇集贤学区幼儿园“手工大比拼”活动 编辑：iris

标签：手工制作,西游记,鸡蛋壳类别：其他材料制作浏览次数：9742次

幼儿手工作品展示：春天的色彩

幼儿手工作品展示：春天的色彩

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幼儿教师手工制作：玫瑰花

幼儿教师手工制作：玫瑰花 来自利津县陈庄镇集贤学区幼儿园“手工大比拼”活动 编辑：iris

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幼儿教师手工制作：一帆风顺

幼儿教师手工制作：一帆风顺 来自利津县陈庄镇集贤学区幼儿园“手工大比拼”活动 编辑：iris

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关于幼儿数学探究活动形式的思考

幼儿的探究活动，是在教师的主导下，自主明确探究目标，根据学具和情景选择适当的探究方法、智力活动方式，预计学习结果，通过个体探究和群体交流，达到掌握知识、培养探究能力、形成探究品质之目的。

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