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好课应“好”在哪里——从幼儿喜欢的一节科学课谈起
“名医一把刀，名角一台戏，名师一堂课”，努力让自己上出一节节好课，应是教师在专业成长过程中的追求。那么，怎样的课才算是好课呢?现结合幼儿喜欢的一节科学课《寻找两片“相同”的树叶》来谈一谈我的看法。
标签：幼儿园教师成长,好课分析类别：教学互动浏览次数：925次
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引导幼儿“玩”出数学的精彩
引导幼儿“玩”出数学的精彩
标签：引导,幼儿,玩出,数学,精彩类别：数学教育浏览次数：833次
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在阅读中发现语言之美——大班阅读活动“七彩下雨天”
高尔基说：“文学创作的技巧首先在于研究语言，因为语言是一切著作、特别是文学作品的基本材料。”文学是语言的艺术。在幼儿园早期阅读教育活动中，我们尝试运用多种载体向幼儿进行审美教育，而让幼儿从阅读中感受语言之美，无疑是重要的手段之一。在阅读活动“七彩下雨天”中，我尝试运用散文诗般的作品让幼儿感受语言的优美以及阅读的愉悦。
标签：幼儿园阅读活动,大班阅读活动,七彩下雨天类别：语言教育浏览次数：4338次
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幼儿园生活化课程多元性的探索
幼儿园课程的生活化，指以孩子的一日生活为内容，充分地利用各种生活教育资源为手段而进行的一种课程。旨在让孩子在各种丰富的活动中体验生活、体验快乐，为孩子将来的快乐生活打下基础。
标签：幼儿园生活化课程,幼儿园教育多元性类别：课改纲要浏览次数：1434次
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多种途径挖掘幼儿美术素材
如何防止幼儿作品千篇一律、没有创新呢?多种途径挖掘幼儿美术素材，是一个很好的解决方法。
标签：多种途径,挖掘,幼儿,美术,素材类别：美术教育浏览次数：1142次
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幼儿园小班美术活动：秋天的树
活动目标： 1、欣赏秋天树的造型、色彩。 2、根据自己对秋天的认识以及在欣赏的过程中的收获，表现秋天大树的特征。 3、积极尝试运用各种色彩的叠加进行自由的表现。
标签：幼儿园小班,美术活动,秋天的树类别：幼儿园小班美术教案浏览次数：1518次
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幼儿教师教育随笔：活动后的随想
每天，我们幼儿园都会进行一些活动，有的时候还是一系列的活动，而在上上周，我们就开始准备进行一个系列活动了。从上周开始我们大班进入了《拜访大树》这个主题,因此每次带孩子们出去散步时,他们都喜爱把玩叶子。有些孩子拣
标签：幼儿教师,教育随笔类别：幼儿教师随笔浏览次数：284次
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幼儿园小班观察记录：岳嘉琦
观察资料：美工活动 观察时间：20ΧΧ年10月 观察幼儿：岳嘉琦 观察方式：随机观察 观察过程：
标签：幼儿园小班,观察记录,岳嘉琦类别：观察记录浏览次数：133次
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幼儿教师教学反思：叶子主题活动中的随想
从上周开始我们大班进入了《拜访大树》这个主题,因此每次带孩子们出去散步时,他们都喜爱把玩叶子。有些孩子拣拾不同形状和颜色的叶子，有些孩子拿叶子当面具，有些孩子用叶子玩拉力游戏……在游戏中，我们感受到大自然有奇妙
标签：教学反思,教师文案类别：教学反思浏览次数：536次
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散文：我爱秋天
我们都爱秋天，秋天是收获的，是喜悦的，是一个布满了好多种颜色的世界。在小朋友的眼睛里，秋天是五彩缤纷的。
标签：散文,我爱,秋天类别：幼儿文学欣赏浏览次数：2499次