浅谈幼儿创造性美术活动的指导（赵奎珍）

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如何提高家园短时沟通效果

家园短时沟通是家园双方利用离入园时间通过交流彼此的观点、感情，求得互相理解和相互支持。长期的幼儿教育实践表明，幼儿教师如果能充分利用家长来园“汇合”的短暂时间，根据不同类型的家长。进行技巧性、计划性、针对性的沟通，效果往往事半功倍。

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幼儿园中班工作计划

一.班况分析： 本班有幼儿42人，其中男17人，女25人，都是老生，这也有利与幼儿之间的交往。男小朋友普遍比较好动，课间追跑打闹现象较重。上课举手发言的良好习惯尚未养成，喜欢插嘴。排队入厕，拿放杯子的习惯还在..

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《3～6岁儿童学习与发展指南（征求意见稿）》（全文一）

  　　目录 　　说 明 2 　　一、健康 4 　　（一）身心状况 4 　　（二）动作发展 7 　　（三）生活习惯与生活能力 10 　　二、语言 14 　　（一）听与说 14 　　

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幼儿故事：小棕熊的生日

幼儿故事：小棕熊的生日

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幼儿故事：小猴子的桃园

小猴子勤勤在山坡上，种了成千上万棵桃树。

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幼儿故事：三点钟的列车

幼儿故事：三点钟的列车

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童话故事：小老虎找朋友

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幼儿故事：脏嘴巴的小白兔

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童话故事:花环该给谁

童话故事：花环该给谁

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