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以《宝贝养蚕记》为例,谈幼儿的学习主体性
我园尝试开展的饲养活动将课程实施聚焦在幼儿的行动上。以下就以《宝贝养蚕记》为例,介绍我园充分发挥幼儿在饲养活动中的主体作用,使饲养活动真正适应幼儿,真正增进幼儿经验的做法。
标签:宝贝养蚕记,幼儿学习主体性类别:社会性发展浏览次数:3282次
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浅谈托班幼儿思维游戏中的“三和谐”
标签: 类别:园长研修浏览次数:356次
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主题环境创设中家长资源的有效利用
主题活动作为幼儿园一种主要的课程模式,在主题的确立、内容的选择、教学活动的组织与实施等方面都需要关注儿童真实的生活世界,而主题环境的创设,无疑是主题内容与幼儿生活紧密联系的重要窗口,既要为幼儿提供大量的主题信息,又要为幼儿营造自由探索的学习空间,使环境成为孩子们获取信息、交流经验的平台。
标签:幼儿园主题环境创设,家长资源,有效利用类别:家园社区浏览次数:5151次
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幼儿园小班语言教案:乐乐熊的小花伞
幼儿园小班语言活动教案:乐乐熊的小花伞
标签:幼儿园小班,语言教案,小花伞类别:幼儿园小班语言教案浏览次数:1782次
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在创造性故事表演游戏中促进儿童语言运用能力的发展
传统的以听、说、读、写为主要途径的语言教育模式在悄悄地发生着变革。如何支持幼儿在一日生活和游戏中广泛习得语言,并运用语言进行交往,已成为学前教育语言教育改革和发展的新热点。
标签:故事表演游戏,儿童语言能力类别:语言教育浏览次数:5395次
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教师十态
一、“脚踏实地”态 生活是一本书,永远值得我们去细细品读的哲学书。在这部书中,有我们需要的任何东西:当我们在百无聊赖之时,生活给我们的就是慵懒松散,当我们在放荡不羁之时,生活给我们的就是放浪形骸,
标签:幼儿教师,教师工作态度,教师心态类别:队伍建设浏览次数:876次
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多渠道开展家长工作
虽然还是八月中旬的放假期间,但是接手了新班级的教师已顶着烈日酷暑,开始了走东串西的家访工作。
标签:幼儿园家园共育,多渠道家长工作类别:家园互动浏览次数:1308次
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孵太阳
秋天过后,天气一天比一天冷了。 这天早上,笨狼起床后,像往常一样,到门前的大树上荡秋千,刚抱住树干,便看见许多叶子沙沙沙往下掉。那些叶子全黄了,有的还卷着一层枯黑的边,在地上打滚。抬起头来看看树,笨狼吓了一..
标签:童话类别:幼儿文学欣赏浏览次数:1149次
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幼儿音乐欣赏活动五例
高为杰教授曾应香港耀中国际学校之邀,为他们举办的儿童音乐课师资培训班讲学。为此,他编写了几个幼儿音乐欣赏活动教案。
标签:幼儿,音乐欣赏,活动类别:音乐教育浏览次数:1865次
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小班体育活动设计――聪明的小兔子
幼儿园小班体育教案――聪明的小兔子 (一)活动要求: 1、学习用双脚向前行进跳,锻炼腿部力量。 2、懂得遵守游戏规则,感受参加集体活动的乐趣。 (二)活动准备: 1、布置小兔子的家,兔子头饰人手一份,蛋糕一个..
标签:小班体育教案,幼儿跳跃类别:幼儿园小班健康教案浏览次数:4733次