活动实录：乡土资源与绘画结合运用于环境创设

活动实录：乡土资源与绘画结合运用于环境创设。

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活动实录：巧用乡土资源，丰富手工教学活动

手工教学活动能有效地培养孩子们丰富的想像力和创造能力。我园地处农村瓜果蔬菜颇多。我们充分利用这种独特的自然环境资源进行开发、创设等活动，瓜果蔬菜制作玩教具活动。

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幼儿教师观察记录：帮忙幼儿快速适应学习环境

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幼儿教师教学反思：大班主题活动反思

    每次进行活动之后，参与了活动的老师都会对本次活动进行总结、反思，检查自己在这次活动中的表现，然后努力提升自己，让自己在下次活动中，表现的更好。本期主题《大自然的呼唤》是生活密切相关的

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幼儿园午睡管理的策略

每一个调皮好动的孩子，精力都特别充沛！爱玩儿，不喜欢睡觉，尤其是不愿意在午休时间睡午觉，是这类孩子最常见的问题。在幼儿园里，不管什么年龄的孩子，都有这种情况，除非当天孩子生病不舒服！面对这些调皮不爱午睡的孩子，

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孩子在家乱扔东西怎么办

我孩子4岁了，在家常常把玩具乱扔，你跟他讲道理，夸奖他收拾好就是乖孩子，他不听；你跟他说再扔以后就不买了，他还是扔；就是打他，他最多当时好一会儿，过一会儿还是要扔，而且是故意扔。想请教专家，针对孩子的这种心理，如何教育好他?

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幼儿园生活环境布置：睡眠室墙面“甜梦”

幼儿园睡眠室布置：卧室墙面“甜梦” 甜梦（刘玉平） O：睡眠室墙面 M：即时帖、海绵纸、彩带

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幼儿园生活环境布置：值日生小窍门

幼儿园生活环境：值日生小窍门

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幼儿园生活环境布置：卧室墙面“宝贝，睡吧”

幼儿园睡眠室布置：卧室墙面“宝贝，睡吧” 宝贝，睡吧（汪芸、林肖丽） O：大大的鞋子上托着一只可爱的考拉，托起了它的一个梦。一个什么梦？只有小猫咪才知道。 M：泡沫板、彩色卡纸、彩色泡沫纸、即时贴等。

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幼儿园生活环境布置:谁最棒

幼儿园生活环境布置:谁最棒

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