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城乡“手拉手”殷殷幼教情——山东省新泰市实验幼儿园城乡帮扶活动纪实
近年来，我们新泰市实验幼儿园积极发挥“山东省十佳幼儿园”的示范辐射作用，以带动全市幼教发展为己任，在师资十分紧张的情况下，选派20名骨干教师与全市20个乡镇街道中心园结对开展“手拉手”帮扶活动，通过师资培养、送教下乡、驻园历练、参与式教研、网络平台互动、幼儿“手拉手”等途径，让更多的孩子接受规范的幼儿教育，走出一条切实可行而又成功高效的一对一城乡“手拉手”结对帮扶之路，促进了全市幼教事业的均衡优质发展。
标签：幼儿园“手拉手”活动,城乡帮扶,活动纪实类别：园务工作浏览次数：2254次
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幼儿园新教师园本培训初探——以广州市天河区某幼儿园为例
摘要：随着学前教育的快速发展，幼儿园新教师队伍不断壮大。园本培训能为新人职教师的职业生涯奠定良好基础，同时也是其专业成长的重要途径，更是提升幼儿园办园质量之关键。因此，幼儿园应重视新教师的培养，主动探索与实践，保障园本培训质量。
标签：幼儿园新教师,园本培训类别：队伍建设浏览次数：1081次
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重视幼儿的礼仪教育
幼儿教师面对的是一群模仿能力及可塑性都较强的孩子。礼仪教育则在幼儿教育中占有较为重要的地位。幼儿日常生活中的言行教养直接影响着将来的民族素质，“三岁看大，七岁看老”，好的行为习惯必须从小养成，幼儿礼仪教育是孩子人生之初的“必修课”。
标签：社会性教育,幼儿礼仪教育类别：社会性发展浏览次数：1346次
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优化园本教研活动促进教师专业成长
园本教研活动是幼儿园提升教育质量，提高教师整体素质的重要途径。我园长期立足于“园本培训”，落实于“岗位成才”，旨在建立高素质的教师队伍，意在全面推进幼教改革，逐步形成具有本园特色的教研活动。
标签：优化,园本教研,促进,教师,专业成长类别：园本教研浏览次数：1973次
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给妈妈的妈妈送甜蜜
活动名称：给妈妈的妈妈送甜蜜 活动目标： 1、理解故事内容，感受拥抱、吻、关怀是一种甜蜜的亲情。 2、学习用多种方式表达对成人的爱。 活动准备：1、挂图5号，幼儿活动材料，故事磁带。 2、长围巾、黑板。 活动过..
标签：活动教案,送甜蜜类别：幼儿园小班语言教案浏览次数：3209次
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从生源特质规划幼儿园教育与服务
上任 我是通过竞聘走上这个辖区中心幼儿园园长岗位的，而且是新园长中，唯一一位没在园长或副园长岗位上待过，直接从教科室主任一职提拔的。
标签：生源特质,幼儿园教育与服务类别：园务工作浏览次数：587次
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幼儿园家园互动：用尊重赢得信任
家庭是幼儿园重要的合作伙伴，我们只有赢得家长的理解与信任，才能实现有效的家园合作。那么，当家长对我们的工作感到不满、提出质疑时，我们该怎么做?是辩解、推托，还是积极面对?一个我亲身经历的案例让我感触良多。
标签：幼儿园,家园互动,尊重,赢得,信任类别：家园互动浏览次数：1211次
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让区域游戏回归教育原点
本月的教育活动主题是《各行各业》，为了能让幼儿更好地了解、体验成人劳动，我和班上另两位保教老师共同创设了三个主题活动区：娃娃家、医院、理发店。
标签：区域游戏,教育原点类别：区域游戏浏览次数：279次
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乱闯·创新·自制
很多班级都会有几个异常好动、调皮的孩子。他们的规则意识弱，自我控制能力差。他们占据了老师很多的精力，也引发了小朋友们很多的埋怨。小波，就是这样一个孩子。他是班里最矮、最瘦的一个，几乎一刻不停歇，包括午睡，每天活力四射，还总是闯祸。
标签：乱闯,创新,自制类别：区域游戏浏览次数：238次
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听挪威幼儿教师谈教育
去年9月，我有幸接待了挪威泰勒马克大学学院(Telemark Universitv Colleze，Norwav)学前教育专业实习生在我园进行了半个月学习与交流。
标签：挪威幼儿教师,谈教育类别：外国幼教浏览次数：1637次