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飞飞笑了
飞飞笑了 今天清晨,平日里情绪一直稳定的飞飞,哭着来到幼儿园。这是怎么了?我带着疑问领过“哇哇”哭的飞飞,问:“怎么了,你为什么哭呀?”飞飞只顾哭,不说话。在我不断地询问下,飞飞终于开口说话了:“妈妈摔倒了,今..
标签:幼教工作者,教育契机类别:幼儿教师随笔浏览次数:838次
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《拥抱》(王娟娟)
有快乐的老师才有快乐的孩子,孩子的快乐是给老师最大的安慰。他是幸福的,我也是幸福的。 看到孩子每天都开开心心,面带笑容地步入幼儿园,我的心也跟着飞翔起来,真想知道你今天为何开心,真想听听你对我诉说快乐。听到你亲..
标签:做快乐的孩子类别:幼儿教师随笔浏览次数:782次
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让孩子自己收拾玩具
有许多教师对于区角活动中孩子玩玩具非常头疼,因为玩具被孩子摆弄一番后,常常被扔得满地都是,乱得简直像战场一样。孩子活动完之后,还要为孩子整理玩具、打扫“战场”。有时候,有的教师难免会想“把玩具都束之高阁”,..
标签:让孩子自己收拾玩具类别:教学互动浏览次数:1306次
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密写墨水其实很简单(化学实验)
如果你想写一封秘密信函,其实是很简单的,只要找来柠檬汁或食用醋就可以了,它们就是密写墨水。用笔蘸着它写在普通的白纸上,干了以后,纸上的字迹就会消失。收信人知道这是一封密函,他就应该拿白纸小心的在蜡烛火焰上方..
标签:化学实验类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:1625次
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智慧化解孩子间的冲突
同龄孩子之间,经常会为了占有有趣的玩具、好玩的器械、美味的食物或与成人亲近的机会,而发生推、拉、抓、咬等肢体冲突和哭闹的事情。当遇到孩子这样那样的矛盾冲突时,家长应该如何面对呢?
标签:孩子间冲突类别:社会性发展浏览次数:995次
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教育叙事:快乐的游戏
说到我们班孩子离园时的情景,真是让人“回味无穷”。这群可爱的孩子都是刚入园的新生,面对的是陌生的环境和人群,又在经历一天“望穿秋水”般的漫长等待之后,那种“归心似箭”的神情便溢于言表。
标签:类别:幼儿教师随笔浏览次数:979次
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特别管用的四条班规!
3-6岁的孩子逐渐的开始有自我意识、越来越以自我为中心。明确生活中的一些规矩,能帮助孩子们适应社会规则,更能养成好习惯。不可以有粗野行为把泡泡糖黏在同学的凳子上、用玩具蛇吓唬女同学、抢夺他人的玩具、说粗话打架…
标签:园务工作,管理策略类别:园务工作浏览次数:309次
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手指游戏:东东和西西
手指游戏一直深受孩子们的喜爱。孩子们边做简单的模仿动作,边背诵朗朗上口的儿歌,可以促进精细动作和语言能力的发展。同时可以在熟练的基础上通过加快儿歌的速度,加深幼儿的理解、反应和记忆能力,增加游戏的趣味性。
标签:手指游戏,东东,西西类别:手指游戏浏览次数:2738次
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老师是盏灯
“图书区”的图书因为使用频率高,封面和书页经常脱落。起初,孩子们告诉我书被撕破时,我为了能让孩子们集中精力继续看书,往往不假思索地回答:“把掉下来的那张夹进书里就行了。真是“有心栽花花不开,无心插柳柳成行”..
标签:老师就像照亮孩子们心灵的一盏灯类别:幼儿教师随笔浏览次数:730次
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走进孩子的心灵
幼儿园工作事无巨细,孩子的事情在小也是大事,有的孩子不愿举手回答问题就是不容忽视的大事,针对此事,教师可采取以下措施: 1.亲近孩子消除孩子的陌生感,不愿回答问题可能是因为他对教师环境不熟悉,老师应主动与他交流..
标签:孩子的心灵类别:教学反思浏览次数:1440次