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幼儿园小班科学领域:爱捉迷藏的小种子
主要涉及领域:科学 设计意图: 每天幼儿在幼儿园都会吃水果,有一次吃西瓜,甜甜小朋友将吃到的西瓜子放在手心里,用手心攥了一会之后将西瓜子装进了自己的口袋里。
标签:幼儿园小班,科学领域,捉迷藏,小种子类别:幼儿园小班科学教案浏览次数:2608次
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范例带给孩子的作用
在每次的美术活动中,我都精心准备了范例。尽管我再三提示幼儿可以跟老师画得不一样,可结果还是跟老师的范例一个样。那么美术课到底要不要出示范例?范例到底有什么做用?出示范例是让幼儿照着画,还是给孩子起到抛砖引玉的作..
标签:幼教笔记,幼教随笔类别:幼儿教师随笔浏览次数:704次
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幼儿心声――我是小鸟
我是小鸟,飞向田野。田野广阔,我真快乐。发现多多,知识渊博。呆在教室,闷闷不乐。老师真好,顺从自我。我是小鸟!我是小鸟!
标签:我是小鸟类别:儿歌浏览次数:916次
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我比小鸟飞得高
幼儿园里哈哈笑, 小鸟飞来左右瞧。 喳喳喳,喳喳喳, 不在学习忙活啥? 小鸟小鸟别骄傲, 我们比你飞得高。
标签:儿歌小鸟类别:儿歌浏览次数:1015次
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小鸟
小鸟,小鸟,有翅,有脚, 白云想来抱抱,不要,不要! 童谣――小鸟
标签:童谣,小鸟类别:儿歌浏览次数:994次
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幼儿园春天环境布置:小鸟吊饰
幼儿园春天环境布置:小鸟吊饰 编辑:Fay
标签:环境布置,春天,吊饰,鸟类别:活动室布置浏览次数:13865次
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幼儿教师教学反思:语言活动诗歌《家》
活动实录片段: 老师:小朋友们,你们有家吗? 大家异口同声地说:有 老师:那你们知道小鸟、蜜蜂、小鱼、有家吗?
标签:幼儿教师,教学反思,语言活动,家类别:教学反思浏览次数:457次
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幼儿园教育反思――说对孩子发展有价值的话
教育反思――说对孩子发展有价值的话 在贯彻《纲要》的过程中,我们深刻地理解到《纲要》所倡导的是以人为本的教育。因此,随着研究的深入,我们从仅仅关注教育活动的组织转移到也关注幼儿的发展,从仅仅关注教育现象转..
标签:幼儿园教学反思类别:观察记录浏览次数:2507次
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幼儿园大班语言领域:绘本教学——小阿力的大学校
幼儿园大班语言领域:绘本教学——小阿力的大学校
标签:幼儿园大班语言领域,绘本教学,小阿力的大学校类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:3939次
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快乐的小鸟
大树开花了, 大树结果了, 那花儿会飞, 那果果会唱歌。 不信吗? 你来看看―― 红的、蓝的。 黄的、白的, 这是多么 好看的花呀! 你来听听―― 吱吱,唧唧。 叽叽、喳喳, 这是多么 好听的歌呀! 这是小鸟..
标签:快乐,小鸟类别:儿歌浏览次数:1192次