如何让幼儿依恋老师，远离焦虑期

   第一，稳定幼儿情绪，做好入园接待工作。“接待”是新生入园教育的重要步骤。儿童入园时的情绪，往往会影响到一整天。新生入园，老师应亲切接待，直呼幼儿的名字和家中呼唤

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幼儿探索案例分析：科学探索区中的十次失败

案例实录：最近我们围绕磁铁往科学探索区投放了不少的操作材料，想让孩子在自我操作、自由游戏中获取有关磁铁的感性经验。

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读懂孩子 巧妙放手——解决游戏中幼儿交往纠纷的案例分析

孩子的发展缘于教师敏锐的洞察，缘于教师对孩子充满期待的关注与激励，缘于教师有目的的放手，这些缺一不可。

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我教大班幼儿学古诗

古诗是一种语言艺术。它是我们中华文化中锤炼了百年而保存下来的最为灿烂的珍奇。为使祖国的诗歌文化得以继承和发展，我在大班开设了“古诗实验”课程。 大班幼儿学习古诗的有利条件及分析：大班幼儿已有小中班的语言基础，具..

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民间传统儿童游戏的传承与创新

[摘 要] 民间传统游戏蕴含着丰富的教育智慧，是幼儿园宝贵的教育资源，是促进儿童社会化成长的精神食粮，有助于儿童健全人格与创新精神的培养。

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幼儿园以人为本管理工作必然结出丰硕的果实

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幼儿逆反行为的分析及应对策略

逆反行为是人们由于受过去某种事物刺激所积累起来的经验的影响，对该事物产生的一种否定性的心理趋势和行为倾向。幼儿的逆反行为是幼儿产生逆反心理时的外在表现，它主要表现为幼儿认识上的逆反以及情绪和行为上的对抗。

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“六一”只应是一份特别的呵护

“六一”未到，校内外各种“特别呵护”早已扑面而来，人们每一年都期望着可以给予孩子一个“创意的呵护”，呵护一份“童趣”可以展现出特别的童心、呵护一种“童音”可以绽放出特别的童乐、呵护一曲“童韵”可以散发出特别的童真……“六一”的初衷只是一份特别的呵护，

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幼儿园教育叙事：呵护“调皮男孩”的智慧——从“让纸燃烧”的实验说起

幼儿园教育叙事：呵护“调皮男孩”的智慧

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幼儿园实施“三生教育”的途径

所谓“三生教育”，通俗地理解即是对受教育者进行生命教育、生存教育和生活教育，使受教育者形成符合一定时代要求的生命观、生存观、生活观的过程。

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