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幼儿园角色游戏之我见
一、角色游戏的特点和教育作用 角色游戏是幼儿通过扮演角色,运用想象,创造性地反映个人生活印象的一种游戏。比如《小羊和狼》《小熊请客》《蜜蜂与花朵》等等是不同主题的角色游戏,都有一定的主题。
标签:幼儿园角色游戏类别:区域游戏浏览次数:227次
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音乐韵律活动――气球跳舞
活动目标: 1、随着音乐旋律,以肢体动作表现气球的各种动态。 2、遵守游戏规则,体验角色扮演的快乐。 活动准备: 1、活动前多次组织幼儿玩气球。 2、小鸟头饰若干,老鹰头饰与模型各一个。 3、道具房子、树和砖头..
标签:音乐韵律活动――气球跳舞类别:幼儿园大班音乐教案浏览次数:2262次
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大树的故事:像大树一样“长”出来 音乐剧
“我和大树做朋友”是我班以环保教育为主题而开展的探究活动。随着活动的不断深入,幼儿积累了丰富的经验。
标签:大树,大班,音乐剧类别:幼儿园大班音乐教案浏览次数:4086次
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幼儿园实施礼仪教育对教师的指导策略
本文主要针对幼儿园在实施礼仪教育活动中,教师在使用相关教材和教育教学方面存在的素质不足问题,提出了学习与实践方面的指导策略,为幼儿园顺利实施礼仪教育提供了经验与方法的指导。
标签:幼儿园礼仪教育,教师指导策略类别:教学互动浏览次数:1308次
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幼儿园大班音乐教案:大树桩你有几岁
设计思路:《大树桩你有几岁》是由四个乐句组成的一段体歌曲(结束句是第四乐句的重复)。基本节奏是“×××|×××|×.×××|×--|”的三拍子歌曲。旋律进行中强弱弱的力度变化对比增添了欢快而热闹的气氛,把歌曲推
标签:大班教案,音乐教案类别:幼儿园大班音乐教案浏览次数:1175次
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5~6岁幼儿家庭阅读活动模式的构建
著名教育家苏霍姆林斯基曾说过:“幼儿越早开始阅读,阅读时思维过程越复杂,对智力发展就越有益。”
标签:幼儿,家庭,阅读活动,模式,构建类别:家园互动浏览次数:1348次
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幼儿园大班语言活动说课稿:龟兔赛跑
一、说教材 (一)教材分析 故事作为一种文学形式,充满童趣,幼儿及易接受并产生浓厚的兴趣。以
标签:幼儿园大班,语言说课稿,龟兔赛跑 类别:精选说课浏览次数:610次
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如何引导幼儿讲故事
4~7岁是人的语言能力发展的关键时期。在这一时期,为幼儿营造一个良好的语言环境至关重要。幼儿园新《纲要》中就明确指出要“鼓励
标签:鼓励,幼儿,讲故事,引导类别:语言教育浏览次数:4274次
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走进孩子的游戏世界
孩子的世界是游戏的世界,他们在游戏中学习在游戏中成长,而我们教育者的任务就是让这个游戏世界得以实现和日趋完善。在一次幼儿创造性游戏活动展评中,我有幸作为评委,换了一个角度,走进孩子的游戏世界。
标签:幼儿园游戏活动,孩子的游戏世界类别:区域游戏浏览次数:2367次
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幼儿园大班音乐教案:大鹿和小兔
幼儿园大班音乐教案:大鹿和小兔
标签:大班音乐,教案,小兔类别:幼儿园大班音乐教案浏览次数:1607次