搜索一下音乐教育策略，共有22484条结果
-
探析教师应答寻求有效策略
孔子日“为师不易，但从教不难。”此言是以学生和教师数量都很有限为前提的“问学时代”而论的。对于我们已踏入教师岗位的人来说，此言论可转化为“为师不难，但从教不易。”
标签：教师,应答,寻求,有效策略类别：教学互动浏览次数：968次
-
大班幼儿手工活动的表现及分析
手工操作活动作为幼儿园的教育活动类型之一，对于幼儿计划性的培养具有重要意义。
标签：大班,幼儿,手工活动,表现,分析类别：观察记录浏览次数：1933次
-
用案例沙龙活动应对班组长教师的三方面困惑
通过问卷和面谈我们了解到，幼儿园一线的班组长教师，感到困难的问题主要集中在个别幼儿的教育方法与同事的交往及家长的沟通三方面。
标签：案例沙龙活动,教师困惑类别：队伍建设浏览次数：927次
-
教育策略：是继续抱还是让他自己走
教育策略：是继续抱还是让他自己走
标签：教育策略,自己走类别：幼儿教师随笔浏览次数：768次
-
幼儿园管理策略：管理，从“心”开始
作为一名女性园长，管理着几乎是清一色娘子军的特殊群体，多年的实践使我深切感受到，在女人王国中，如果仅仅注重硬性管理是不够的，还要善于进行软管理，即重视心理管理，从而实现管理的艺术化。
标签：幼儿园,管理策略,管理,开始类别：管理策略浏览次数：603次
-
当前园本课程建设存在的问题及其解决策略
[摘要] 目前幼儿园园本课程建设普遍存在盲目架构、随意拼凑、简单贴牌等问题。幼儿园必须批判并抵制这些功利化做法，回到园本课程建设的初衷，坚持园本课程建设必须根植于园本文化的土壤，必须服务于儿童的生命成长，必须以游戏精神为引领，尊重儿童的学习方式。
标签：园本课程建设,解决策略类别：课程模式浏览次数：1747次
-
融合民族民间音乐的陶冶式音乐教育策略
随着幼教领域课程改革的不断深入，音乐教育领域的研究已经不只是局限在“教什么”与“怎样教”的问题，而是向文化传承与理解、审美与社会性等方面拓展。
标签：幼儿园音乐教育,民族民间音乐,音乐教育策略类别：音乐教育浏览次数：885次
-
从教师角度浅析师幼互动的策略
师幼互动作为幼儿教育的基本因素之一，存在于幼儿的一日生活之中，表现在幼儿教育的各个领域，并对幼儿的发展产生一定的重要影响。在教育的过程中，教师要有一种正确的师幼互动理念。教师是促进师幼互动的支点。作为幼儿教
标签：教师角度,师幼互动,师幼关系类别：队伍建设浏览次数：840次
-
幼儿主动学习理念指导下的入园准备
大多数人都认为幼儿入园焦虑是正常现象，经过一段时间的适应，分离焦虑会自然消退。但是，作为专业的幼儿教育者，面对这样的状况，我们深深地知道我们要做的不仅仅是想一些办法或策略应对或减轻这样的状况，
标签：幼儿主动学习,入园准备类别：入园准备浏览次数：344次
-
幼儿户外体育活动开展的策略
每个孩子都爱玩游戏，尤其是喜爱户外游戏。户外是一个开阔的天地，也是一本很好的教科书。幼儿园要把孩子的兴趣引向户外，让孩子接触户外自然，充分体验户外活动的快乐，促进幼儿身心健康发展。
标签：户外体育活动,开展策略类别：健康教育浏览次数：732次