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引导小班幼儿主动参与科学活动
《幼儿园教育指导纲要(试行)》强调，“科学探索活动应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象”，即提出幼儿园科学探索活动生活化的教育要求。
标签：小班幼儿,科学活动类别：科学教育浏览次数：666次
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人文景观――景德镇打造世界最大的官窑遗址博物馆
为促进景德镇明清御窑厂遗址历史文化内涵的积极发掘和有效保护，景德镇市拟建世界最大的官窑遗址博物馆，尽可能保护遗址地段历史文化的完整性和原真性，通过对御窑历史遗迹、遗存的展示，再现景德镇制瓷业辉煌的历史。目前该馆..
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幼儿园大班社会教案：生活中的防盗
幼儿园 大班 社会教案 生活 防盗
标签：幼儿园,大班,社会教案,生活,防盗类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：1255次
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对教师和家长都有用的十大教育原理
一 、赏识法则-----根雕原理 根雕常常以其精美的造型，独特的构思，巧妙的加工受人青睐，成为提升家庭文化品位的首选。然而根雕的前身是什么？无非是生于荒野的树根。培根说：“人的天性犹如野生的花草，知识
标签：赏识,多元法则,体贴类别：教育理念浏览次数：6408次
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我幼儿园的民主开放式园本教研
我幼儿园的民主开放式园本教研
标签：民主开放式,园本教研类别：园本教研浏览次数：1184次
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温家宝总理与几位教师的对话：教育兴则民族兴
“霍老师，您写来的信我收到了，您提到的要进一步加强师资建设的建议很好！今天特意来看看您。” 5日上午，中共中央政治局常委、国务院总理温家宝走进北京第二实验小学退休教师霍懋征家中，紧紧握住了这位精神矍铄老人的..
标签：教育兴则民族兴类别：新闻资讯浏览次数：1037次
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尊重幼儿差异，培养幼儿多元兴趣
兴趣是人类个体积极认识事物的心理倾向。兴趣使幼儿对事物主动关注、积极探究，并带有情绪和向往心情。我园的兴趣教育在新课程背景下优化教与学的方式，培养幼儿对学习、生活、运动、游戏的兴趣，从中挖掘幼儿的多种潜能，进一步激发、培养幼儿兴趣的品质。几年来，我园既形成了兴趣教育课程及文化，又促进了幼儿个体和群体和谐、健康、快乐地成长。
标签：尊重,幼儿,差异,培养,多元兴趣类别：习惯养成浏览次数：1418次
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组织幼儿游戏活动要做好5准备
幼儿天生好玩好动，游戏化的教学活动受到幼儿的喜爱。为使幼儿的游戏活动顺利开展，幼儿教师最好做好以下五大方面的准备：
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观察：发展适宜性教育的起点
编者按：《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)的颁布，对促进幼儿园课程与教学改革产生了积极影响。厦门市教育科学研究院带领各级各类幼儿园以贯彻落实《指南》为契机，努力更新教育观念，积极推进以适宜幼儿发展为目标的课程改革。
标签：宜性教育类别：教育理论浏览次数：538次
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315：广东汕头“二料”造玩具背后藏危险
315：广东汕头“二料”造玩具背后藏危险
标签：315,“二料”玩具类别：新闻资讯浏览次数：1098次