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叙事案例：卡片不乱放
背景： 《纲要》指出：“提供丰富的可操作材料，为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索提供活动的条件”。《幼儿思维游戏特色课程》是一种以幼儿个体操作性学习为主要方式的课程，通过游戏的形式完成。我们在开展思维..
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幼儿园中班科学教案:饮料瓶的玩法
幼儿园 中班 科学教案 饮料瓶 玩法
标签：幼儿园,中班,科学教案,饮料瓶,玩法类别：幼儿园中班科学教案浏览次数：3851次
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幼儿园小班语言活动教案：大家来上幼儿园
幼儿园小班语言活动教案：大家来上幼儿园
标签：幼儿园小班,语言活动教案,大家来上幼儿园类别：幼儿园小班语言教案浏览次数：3276次
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幼儿园中班健康教案：孩子们喜欢的户外体育游戏30例
幼儿园中班教案：孩子们喜欢的户外体育游戏30例NO.1小兔赛跑脚踝部夹住一只小沙包，跳跃前进，看谁先到终点。NO.2 牵 环在两条间隔为3 米的平行线中间放一个铁环，发令后两人同时用棍牵引，谁先把环攫
标签：中班教案,健康,户外,体育游戏类别：幼儿园中班健康教案浏览次数：1400次
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尊重•适合•快乐•发展――幼儿园“快乐与发展”课程实践探究
编者：随着幼教界对幼儿园课程及其影响的日益重视与关注，幼儿园课程的理论与实践研究也在不断深入。幼儿园“快乐与发展”课程正是根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《北京市贯彻(幼儿园教育指导纲要(试行))实施细则》..
标签：快乐发展课程类别：课程模式浏览次数：1984次
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游戏是幼儿生成的“主战场”
随着教育理念的更新和我园关于“对幼儿生成活动回应策略研究”的推进，如何关注幼儿游戏中的生成活动，如何回应幼儿的需要，如何建构幼儿生成与教师预设的桥梁，一直是我思考的问题，随着实践的深入,我渐渐获得了一些感悟. ..
标签：游戏,生成类别：区域游戏浏览次数：2156次
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“队形图谱法”在幼儿集体舞教学中的应用
幼儿舞蹈大多为集体舞，除了简单的舞蹈动作外，常常需要通过舞蹈队形的变化和幼儿位置的变化来提高其趣味性和艺术性。但由于受年龄特点和认知水平的局限，大多幼儿难以掌握集体舞中的队形和位置变化。为了改变这一现状，我在教授幼儿集体舞时采用了队形图谱法。
标签：队形图谱法,幼儿,集体舞教学,应用类别：音乐教育浏览次数：5724次
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教师外出学习、培训及汇报制度的实践调整
一直以来，我们存在这样的认识：制度应由管理者制定，是用标准的章程来约束教师行为的。我园在“十五”至“十一五”研究期间，认真学习《幼儿园教育指导纲要(试行)》精神，并逐步进行相关的课题研究，逐渐树立了“以教师的发展为本”的思想及理念，积极转变观念，树立了“制度是为保障、促进和激励教师的发展而定”的价值取向，以避免制度建设全凭领导主观决定、制度建设过于书面化而不见人、制度建设过于与考评结果挂钩等问题。
标签：幼儿园管理,学习汇报制度类别：管理策略浏览次数：4466次
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幼儿园大班音乐教案：好汉歌
幼儿园大班音乐教案：好汉歌 活动目标： 1、根据歌曲前奏、领唱、伴唱的不同要求，尝试创编动作。 2、感受歌曲铿锵激昂的风格，体验和表现好汉..
标签：幼儿园大班音乐教案 好汉歌类别：幼儿园大班音乐教案浏览次数：1635次
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关于农村幼儿在音乐活动中的成长
前言： “音乐”与“幼儿”几乎是同步的语汇，喜欢音乐可以说是孩子的天性，成人也经常运用音乐来抚慰婴幼儿。陈鹤琴先生说：“音乐的真正价值，在于我们和音乐接触。可由节奏的美，使肉体和精神共鸣共感，而表现节奏的行动；..
标签：农村幼儿在音乐活动中的成长类别：教学互动浏览次数：1283次