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怎样让孩子在幼儿园交朋友
入园之后，有的宝宝没多久就完全适应了，可有些宝宝，入园都好几个月了，还是孤独的样子，没有好朋友。其实让宝宝更快的适应幼儿园生活、感受到幼儿园带给他的快乐，一个很有效的方法就是指导幼儿学会与人交往。
标签：交朋友类别：社会性发展浏览次数：251次
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幼儿自我保护教育：居家安全篇
一、教会幼儿一些安全用电常识 1、告诉幼儿电有许多用处，但电也很危险，人若触电后会受伤或被电死，因此小孩子不能玩电器。 2、墙上的插座里有电，教育幼儿不能用手指、小刀等去捅，不然会触电。
标签：自我保护,居家安全类别：社会性发展浏览次数：35次
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教师怎样对幼儿进行户外指导
新的《幼儿园教育纲要》中指出：幼儿园的教育活动，是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动活泼、主动活动的教育过程。
标签：户外指导类别：健康教育浏览次数：286次
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珠心算——幼小衔接
珠心算——幼小衔接
标签：珠心算,幼小衔接类别：幼小衔接浏览次数：826次
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孩子入园后的三大烦恼
一转眼，宝宝要上幼儿园了，父母觉得好日子已经来临了，其实非也。孩子在入园的时候很容易出现问题，这些问题家长一定要积极应对，以免给孩子造成伤害。
标签：孩子入园,三大烦恼类别：入园准备浏览次数：235次
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幼儿教师教学方法：要学会给孩子以鼓励
幼儿 教学 方法 要学会给孩子以鼓励 教学方法
标签：幼儿 教师 教学 方法 孩子 鼓励类别：教学互动浏览次数：1310次
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教学环节游戏化情景化，调动孩子的学习兴趣
小班孩子年龄小，不善于倾听老师的指令。目标制定不够精细。一备时技能发展目标定为在：能拖拉着玩具走和跑，发展动作的协调性。二备时目标调整为：能拖拉着玩具50米以内走跑交替，发展动作的协调性。在制定目标时参考《3-6岁儿童学习和发展指南》及《健康》领域的目标，要精细对动作技能要根据本年龄班具体量化、有可操作性。
标签：教学环节,游戏化,情景化,学习兴趣类别：教学互动浏览次数：1134次
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幼儿园社会教育：老师要做孩子的表率
幼儿园 社会 教育 老师 孩子 表率
标签：幼儿园社会教育,老师做孩子的表率类别：社会教育浏览次数：962次
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面对有攻击性行为的孩子
明明总是与周围的小朋友发生矛盾，基本上每天都会有好多小朋友到老师这里告状，“老师，明明抓我”“老师，明明咬我”……有的家长甚至希望老师将明明劝退。难道明明不适合集体生活吗?
标签：面对,攻击性,行为,孩子类别：社会性发展浏览次数：1096次
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怎么培养宝宝的优秀品质
诚实、正直、善良、独立、乐观、坚持、包容……这些优秀的品质，是父母在日常生活中培养出来的。一个良好的家庭环境下，孩子更容易学会良好的接人待物的方式。
标签：优秀品质类别：社会性发展浏览次数：1498次