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2012年全国学前教育宣传月公益宣传片
如何进行创造性教学，生活化教学
标签：幼儿 教育 视频类别：教育理念浏览次数：2231次
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《怎样运用表扬和批评》（王娟娟）
一般来讲，虚荣心和自尊心人皆有之，儿童也不例外。作为教师要利用这种心理，用表扬来结束批评，这样有利于幼儿认识错误，树立自信心。反之，如教师在幼儿犯错误时采取先表扬后批评的办法，效果会怎样呢？试想，如果你做错了一..
标签：正确运用表扬和批评类别：资源共享浏览次数：1021次
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怎样才能知道孩子的阅读感受?
问：我女儿5岁。在阅读时我有一个困惑：同样一个故事，大人和孩子的感受是不一样的，我真的能体会到孩子的感觉吗?我在认真读给女儿听时，她能体会到我对那本书的感受吗?如果不能，怎样才能和孩子做阅读交流呢?
标签：孩子阅读感受,亲子阅读类别：资源共享浏览次数：911次
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怎样给孩子做阅读记录?
我从孩子几个月大开始读书起，一直断断续续地记录我和他读过什么书、两个人的感受如何。回头翻阅时，看到孩子的成长足迹和进步，确实令人感慨。可工作一忙，就顾不上记了。不知有什么好办法可以让一些工作比较忙的家长坚持做阅读记录呢?
标签：阅读记录类别：资源共享浏览次数：1177次
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鞋子长“耳朵”了
小班幼儿的思维还处于形象思维阶段，左、右这样的方位词对他们来说太抽象，他们还不能够理解和分辨，因此，每天起床时都有好多孩子把鞋子穿反了。我每天都在琢磨，该如何解决这个问题呢? 有一天，我忽然发现几乎每个孩子的
标签：教师随笔,孩子穿鞋类别：资源共享浏览次数：1003次
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和孩子一起阅读时家长该如何提问?
问：经常会有家长在讲故事的过程中向孩子提问：“你懂了吗?”“这个故事你记住了吗?”请问这样直接的提问会不会打断孩子的思绪?会不会让孩子心生恐惧以至厌恶阅读?
标签：孩子阅读,亲子阅读提问类别：资源共享浏览次数：791次
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阅读看不到收效怎么办?
我儿子虽然也算是看图画书长大的，可他很普通，跟别的孩子比基本没什么突出的优点，某些方面还很不如人家，所以老公不支持我给孩子读图画书。我也有点迷茫，是不是阅读这种方式不适合他，我应该换个方式，比如送他去上一上培训班呢?
标签：阅读效果,幼儿阅读效果类别：资源共享浏览次数：583次
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资源共享：让宝宝爱上喝水
水分对于人的健康生长有着非常重要的意义，是人体内不可或缺的营养素之一。婴幼儿时期是生长最快、新陈代谢最旺盛的时期，若按每单位体重需水量计算，也是人生中需水量最多的时期。
标签：幼儿园家长工作,资源共享,宝宝爱上喝水类别：资源共享浏览次数：1064次
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资源共享：孩子过早学外语易“大舌头”
把“老师”说成“老希”，“葡萄干”说成“帕塌干”……3岁半男孩童童说出的话，别人怎么也听不懂。童童的妈妈带孩子到心理咨询中心咨询，才知道孩子是由于学习外语过早，导致出现了“大舌头”现象。孩子学外语不是越早越好吗，怎么会因此变成“大舌头”呢？
标签：资源共享,学外语,大舌头类别：资源共享浏览次数：758次
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卡通动物：小浣熊
幼儿卡通动物简笔画：小浣熊 编辑：elain
标签：卡通,浣熊,动物类别：生活常识浏览次数：3753次