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让“家长作业”回归“孩子作业”
“让孩子多睡会儿”，相信这句话是每一名家长的心声。本报昨日刊发的《想让孩子身体棒起来，先得让他们睡得饱》引来了读者的强烈反响。
标签：幼小衔接,家长作业,孩子作业类别：幼小衔接浏览次数：826次
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生活即教育
我国著名的教育家陶行知先生曾经说过：“生活即教育”。在贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》中，我们把培养孩子的自我服务能力确立为实验课题及教育教学内容，并根据身心发展的规律和年龄特点，把中班幼儿清洁能力的培养作为发展目标，收到了较好的效果。
标签：生活即教育类别：课改纲要浏览次数：713次
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幼儿园中班科学活动：趣玩扑克牌
活动目标 1．发现扑克牌的多种有趣玩法，探索如何让扑克牌站立，感受扑克牌短边对折和长边对折稳固性的不同。 2．能积极、主动表述自己的探索发现，拓展思维，提高动手、判断和分析能力。 3．愿意参与探索活动，体验成功的喜悦，萌发对生活中常见事物的探索意识。
标签：中班科学,玩扑克牌,科学活动类别：幼儿园中班科学教案浏览次数：11416次
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亲子活动：健身小游戏
亲子活动：健身小游戏
标签：亲子活动,健身,小游戏类别：幼儿园大班亲子游戏浏览次数：1312次
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宝宝不哭了
每年九月份的小班，是最令人焦头烂额的了。新入园孩子的哭声此起彼伏，就像夏天聒躁的蝉鸣一样，挥之不绝，叫人头晕脑胀。老师的手也不够用了，抱着这个，那个不让。于是牵老师手的，拉老师胳膊的，拽老师衣服的，前呼后拥四五..
标签：宝宝不哭了类别：幼儿教师随笔浏览次数：1320次
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安徒生童话：海的女儿
安徒生童话：海的女儿
标签：安徒生,童话,海的女儿类别：幼儿文学欣赏浏览次数：718次
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在解读分析中 学习领悟内涵——《3～6岁儿童学习与发展指南》学习体会
在继续教育网络培训时，王老师对《3～6岁儿童学习与发展指南》进行了细致的解读与分析，让我对其领域内容、发展目标、教育方法等有了全面而详细的了解，再通过暑假时的细细学习与揣摩，领悟到了《指南》的作用与内涵。现进行简单的梳理，以对将来的工作有更好的指导作用。
标签：3～6岁,儿童学习与发展指南,学习体会类别：党团文案浏览次数：4240次
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幼儿教师教育随笔：会哭的课本娃娃
小班刚刚入园的孩子有很多不良习惯，如乱扔书、撕书、咬书等，有淘气的孩子还拿着书往地上扔，有的往小朋友的身上扔，有的还把新书的书角都卷了起来。
标签：幼儿教师,教育随笔,课本娃娃类别：幼儿教师随笔浏览次数：139次
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幼儿园大班体育游戏：重温“老老游戏”
跳绳、踢毽子、跳房子、老鹰捉小鸡……相信很多爸妈小时候都玩过。这些游戏是由民间自创、自编并逐步流传下来的，称为民间体育游戏，不仅是我国民间文化的重要组成部分，也是幼儿体育活动的重要内容，能够激发幼儿对体育活动的兴趣，提高肌肉的力量和灵活性。
标签：幼儿体育游戏,老游戏类别：幼儿园大班健康教案浏览次数：3985次
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幼儿园小班六一游园游戏活动
1、游戏：送桃子 游戏玩法：1.将水果挂在终点的大树上，家长和孩子在场地的另一端（起点）面对面的站立，同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上，家长用手提住幼儿的双臂准备。2.游戏开始后，幼儿与家长一起往前走，到达果树后家长抱起幼儿摘下一个桃子，两人一起手拉手往回跑，以先回到起点者为胜。
标签：幼儿园小班,六一游园活动类别：区域游戏浏览次数：1772次