搜索一下外国古典音乐，共有5476条结果
-
让音乐的魅力在常规培养中绽放
在幼儿园里，我们经常看到这样的场景——“上课了，赶快回到自己座位上”孩子们争先恐后的跑回自己的座位；“快把玩具送回家，游戏结束了”小朋友手忙脚乱地整理着玩具；“陕点脱外套，要午休了”幼儿想也不想开始脱外套，睡觉……每天教师都重复着类似的、枯燥的、具有强烈的命令的语言，孩子们则像机器人一样按老师的要求去做。
标签：幼儿园音乐教育,音乐魅力,常规培养类别：音乐教育浏览次数：4748次
-
循“童心”引领幼儿还原音乐的真谛
音乐是心灵的流泄,音乐是生活的节律。音乐的发展遵循着一切艺术的规律。音乐的制作也不外生活――心灵――音乐的过程。而其中音乐的内在关键就是人的内心灵动。对于幼儿来说，这份灵动就是幼儿的童心，是幼儿生理上最重要的本..
标签：音乐类别：教学互动浏览次数：896次
-
幼儿园大班音乐教案：帽子舞
设计意图《墨西哥帽子舞》是一首节奏分明，乐感欢快的曲子。根据音乐的特点，选用小朋友生活中比较熟悉并喜欢的“小红帽”（故事中的人物）为角色，以小红帽通过森林去外婆家拿礼物为主线，根据音乐的旋律的性质、结构及音乐节
标签：大班教案,音乐教案类别：幼儿园大班音乐教案浏览次数：405次
-
从绘本故事到音乐活动——以绘本故事《胖国王》为例
《胖国王》是一个关于减肥的幽默故事，故事的主人公胖国王在减肥过程中，数次想要放弃，幸好皇后、公主、厨师等群策群力，耐心相待，帮助胖国王坚持到底，终于享受到减肥成功的滋味。
标签：绘本故事,音乐活动,胖国王类别：美术教育浏览次数：3048次
-
幼儿情感培育的艺术路径：以音乐为例
儿童的成长过程，有智力因素，也有非智力因素，其中良好情感的发展在儿童成长中起着重要的作用。艺术是激发幼儿情感、幼儿表达情感、交流情感的良好途径，因此在艺术活动中进行幼儿的情感教育是很有价值的。
标签：幼儿情感培育,艺术路径类别：音乐教育浏览次数：911次
-
幼儿园大班韵律游戏：真假美猴王
设计意图 一天，我看到宋老师的儿子一边听音乐一边非常开心地跟着音乐哼唱“棒吧嘎、棒吧嘎”，我觉得这首歌曲非常有意思，
标签：大班音乐,韵律游戏,真假美猴王类别：幼儿园大班音乐教案浏览次数：5499次
-
幼儿园中班音乐活动：“节奏我来拍”活动设计
主要涉及领域：艺术 设计意图： 《3—6岁儿童学习与发展指南》指出发展和提高幼儿艺术能力应使幼儿在感受与欣赏的基础上进行表现和创造。中班幼儿想象力、创造力和表现力较小班幼儿有了明显提高，
标签：幼儿园中班,音乐活动,节奏我来拍类别：幼儿园中班音乐教案浏览次数：4062次
-
和“桃子”沐浴在音乐中
和“桃子”沐浴在音乐中
标签：桃子,沐浴,音乐类别：资源共享浏览次数：709次
-
幼儿园大班音乐活动：“森林音乐会”
主要涉及领域：音乐 设计意图： 《指南》中指出：老师应创设自由宽松环境，引导幼儿自主感知、想象、感受并有个性的表现及创造。大班孩子对音乐节奏有了一定的基础，喜欢欣赏各种形式的乐曲，并能随着音乐节奏的变化敲敲打打，乐在其中。
标签：幼儿园大班,音乐活动,森林音乐会类别：幼儿园大班音乐教案浏览次数：3757次
-
幼儿园中班亲子音乐游戏：各种各样的声音
指导语： 1、声音是一种信息，动作、图像也是一种信息，把两者的共同点，联结在一起，可以提高宝宝的声音辨别能力及提升听觉能力。
标签：幼儿园中班,亲子音乐游戏,各种各样的声音类别：幼儿园中班亲子游戏浏览次数：663次