角色游戏中的介入与指导

角色游戏是幼儿自愿、自主、自由的活动，它的不确定性使很多教师在组织游戏时常常处于“如何判断”与“如何应变”的紧张状态。

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幼教论文：浅谈幼儿园的音乐教学

幼教论文浅谈幼儿园的音乐教学

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幼儿园大班冬季教案：冬季冰娃娃来了

幼儿园大班冬季教案：冬季冰娃娃来了

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家园互动：家有宠物——儿子的“彩虹娃娃”

自从三条小金鱼落户在我家，儿子就养成了早睡早起的好习惯，因为照顾这三个家庭新成员的重任就在他的身上。

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洋娃娃-洋娃娃的乐园

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实施情景性美术活动的几点建议

情景性美术活动以情感为主线，将情景贯穿于美术活动的始终，让幼儿沉浸在情景中学习，这是教师在指导幼儿美术活动时采用的一种教学形式。

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从观察中反思——小班幼儿角色游戏行为解析

从观察中反思——小班幼儿角色游戏行为解析

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幼儿园小班区域活动：夏天的服装

设计意图 炎热的夏天到了。一天，罗拉高兴地向我介绍她穿的漂亮的吊带裙，引得周围的孩子纷纷说 起自己的衣服，并与同伴互相比较着。

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如何培养小班幼儿友好协作的能力

导读：在培养幼儿友协作关系的过程中，作为教育计划的制定者和实施者，我深深体会到：游戏是最有效的方法之一，孩子可以在游戏中获得具体形象的行为准则。

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如何培养小班幼儿友好协作的能力

    导读：在培养幼儿友协作关系的过程中，作为教育计划的制定者和实施者，我深深体会到：游戏是最有效的方法之一，孩子可以在游戏中获得具体形象的行为准则。幼儿之间能在游戏中解决共同的

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