在游戏情境中开展幼儿乒乓运动

《上海市学前教育课程指南》中指出：游戏在幼儿园课程中占有十分重要的地位，它对幼儿发展有着重要的价值，游戏能发展幼儿的想象力、创造力和交往合作能力，促进幼儿情感、个性健康地发展。我国被誉为“乒乓王国”，乒乓运动是一项集娱乐性、知识性、技巧性为一体的运动项目。

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幼儿园大班区域活动：团队合作互动游戏：赛龙舟

幼儿园大班区域活动：团队合作互动游戏：赛龙舟

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幼儿园活动室区角环境创设的现状分析——以内蒙古某幼儿园区角环境创设为例

在现行幼儿教育改革的要求下，区角活动越来越受到人们关注，因此区角环境创设也显得越来越重要。以下是我们通过在幼儿园一个半月的研究发现的区角环境创设现状及分析。

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幼儿园区域设计与指导

  音乐表演游戏区 (一)音乐表演游戏区的教育作用 1．学习用动作来表现音乐，按照音乐的内容、节拍进行有趣的游戏情节，加深对音乐的理解和感受能力。 2．在演唱和表演的过程中，培养幼儿辨别声

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小班年级部第一学期教研总结

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小班幼儿身心健康发展之我见

《3—6岁儿童学习与发展指南》在健康领域中明确指出：“健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。幼儿正处于身体和心理发育的最初阶段和重要时期，维护和促进幼儿健康是第一位的，也是最重要的。”

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幼儿园小班体育教案：有趣的小方巾

　　活动目标 　　1、乐意听信号做动作。 　　2、学习抛、接、走、跑、躲藏等技能。 　　3、养成积极动脑，大胆表述的习惯，萌发创新意识。 　　活动准备 　　每人一块小方巾(红、黄、蓝、绿四种颜色);大

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实施“主题一动动”项目，开展快乐启蒙教育

为贯彻落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》和《上海市学前教育三年行动计划(2011～2013年)》，推进我区学前教育事业的发展，为幼儿的身心健康成长创设良好的条件，我区以学前儿童和谐发展为本，遵循儿童身心发展规律和特点，本着满足儿童多方面发展的需要，在公办幼儿园中探索性地开展了“主题一运动"特色项目，打造优质快乐的启蒙教育。

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幼儿园小班健康活动：“小鸡学本领”

主要涉及领域：健康 　　活动背景： 　　《指南》要求：3-4岁幼儿需单脚连续向前跳2米左右。

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幼儿收藏活动特点及教师支持策略的研究

每个幼儿在生活中都有自己的收藏，一张贴画、一块石头、一张车票都有可都成为他们眼中的珍宝。幼儿在收藏过程中会将“藏品”分类、整理，与他人分享。实际上，幼儿的每一次收藏都是在主动地探索周围世界，表达对各种事物的好奇心和探究欲望。

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