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幼儿园后勤管理改革的新策略
幼儿园后勤工作是关系到全园各项工作开展的一项全局性工作,它为教育教学工作起着先行和保障作用。伴随着《幼儿园教育指导纲要》的颁发,我国的课程改革进入了一个新的阶段。因此,如何改革后勤工作以适应不断深化
标签:后勤,保育,绩效类别:园长之窗浏览次数:453次
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在幼儿园水粉画教学中实施情感教育的策略
水粉画教学作为一种艺术教育形式,是实施幼儿情感教育的有效途径。通过创设适宜的教学环境、选择恰当的教学内容、创新教学手段、科学评价来开展幼儿园水粉画教学,有助于幼儿获得积极的情感体验,从而为幼儿身心全面健康发展奠定良好的基础。
标签:幼儿园美术教育,幼儿园水粉画教学,情感教育策略类别:美术教育浏览次数:2627次
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促进婴儿自主发展的策略
当宝宝第一次笑的时候,当宝宝第一次抓住妈妈拿给他的摇铃的时候,当宝宝第一次“啊喔啊喔”与爸爸妈妈互动的时候,当宝宝第一次迈开双腿向前爬行的时候……每一个父母都会忍不住欣喜和惊奇:“这个小不点儿,他是怎么学会的呢?”确实,我们无法解释婴儿的大脑中到底储存着怎样的发展程式,但是这些事实一直在向我们证明:婴儿在很小的时候就在主动发展和学习。
标签:婴儿自主发展,教育策略类别:社会性发展浏览次数:950次
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学前儿童入学准备:幼儿园教师和小学教师的视角
在促进学前儿童入学准备这一问题上,幼儿园教师和小学教师都扮演着举足轻重的角色。他们对入学准备的看法不但反映了他们对儿童入学前应具备的性格、习惯、能力和知识等方面的教育期望,而且这种看法也会在一定程度上影响着其自身的教育行为。
标签:入学准备,幼儿园教师,小学教师类别:入园准备浏览次数:2184次
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幼儿园故事表演活动的有效策略
故事表演也称角色表演,是幼儿园游戏的表现形式,也是故事课中常用的方法。它既能让幼儿加深对故事内容的理解,增强幼儿的语言表达能力,也能让幼儿体验到角色表演给自己带来的快乐。如何设计好故事表演活动?我们总结出以下有效策略。
标签:故事表演活动,有效策略类别:语言教育浏览次数:873次
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家长培养幼儿人际交往能力的策略
自2001年颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)以来,社会领域课程成为一门独立的课程领域,备受关注。
标签:幼儿人际交往能力类别:社会性发展浏览次数:1287次
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幼儿园融合教育中开展游戏小组的尝试
作为一所接纳特殊需要儿童、全面开展融合教育的幼儿园,我们从2010年开始,尝试探索游戏小组活动的,组织由特殊幼儿和普通幼儿组成的整合性游戏小组。
标签:幼儿园融合教育,游戏小组,新尝试类别:教学互动浏览次数:2590次
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库区移民家庭背景下幼儿交往能力培养的教育策略
在“三峡库区移民家庭幼儿社会适应能力培养策略研究”课题的调研中,我们发现我园移民家庭子女在自信心、交往能力、参与集体活动的积极性等方面存在一定的缺失和特殊性。
标签:库区移民家庭,幼儿交往能力培养类别:外国幼教浏览次数:406次
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幼儿被同伴拒绝后的共情引导策略
4~5岁的中班幼儿进入到人际关系的敏感期,他们开始主动寻找策略适应幼儿园,发展良好的同伴关系就是重要策略之一。
标签:同伴拒绝,共情引导类别:社会性发展浏览次数:328次
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幼儿教师教育一体化课程的特征与构建策略
[摘 要] 幼儿教师教育一体化课程具有整体性、发展性、阶段性、协调性的特征。构建幼儿教师教育一体化课程要清楚地认识和把握幼儿教师专业发展的阶段特征,每一阶段要有明确的教育目标并体现整体连贯性,课程内容的设置要体现协调性和时效性。
标签:幼儿教师教育,一体化课程类别:课程模式浏览次数:993次