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求职:幼儿园老师
求职:幼儿园老师 姓名
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做一个爱孩子的教师——教师专业精神讨论
在当今社会高度发展、竞争激烈的时代,专业精神被各行业高度重视。那么什么是专业精神?专业精神是人们对自己所选择的职业的高度认同与热爱,因而是一种发自内心的持久的动力。而不是一种激动和热情。
标签:爱孩子的教师,专业精神类别:师德与演讲浏览次数:3658次
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求职:幼儿或小学英语教师及其相关职业
求职:幼儿或小学英语教师及其相关职业
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幼儿园师德演讲稿:职业幸福感
幸福是人生的主题,那么幼儿教师的职业幸福感是什么?幼儿教师的职业幸福感是在创造物质生活和精神生活的实践中,感受理想目标和理想实现而得到的精神满足,从而在追求理想与目标的过程中的到的愉悦感受,是教师从工作理想到现实的最美的情感体验。
标签:幼儿园,师德演讲稿,职业幸福感类别:师德与演讲浏览次数:98次
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给园长的四条建议
一、承认教师是幼儿园发展的主体力量 承认教师是园所发展的主体力量,意味着管理观念中管理者角色地位的根本转变。管理者应努力地将自己“高高在上”的管理理念转变为“并肩作战的战士”。幼儿园的管理者首先要明确
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中国幼教课程改革的社会学和文化学反思:110年历史之回顾
--“世界学前教育的过去、现在和未来”国际研讨会暨中国教育学会学前教育专业委员会成立大会现场报告 过去110年,中国在不停地引进别国的幼教课程,而对自己的幼教课程缺乏自信、自爱和自尊。结果,中国的
标签:幼教课程改革,幼教历史,反思类别:园长研修浏览次数:552次
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北京思维学校招聘市场专员、媒介专员
市场专员 岗位职责: 1、全面负责市场部的各项工作,协助经理建立和规范公司咨询运作流程、管理体系; 2、负责市场的招生咨询工作,执行并完成咨询部整体销售计划及业务指标; 3、组织、参与咨询部内部的培
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走进“学习故事”——来自新西兰幼教课程改革的启示
在新西兰幼儿园中广泛使用的一种叙事性评价方式——学习故事(Carr,2001),近年来在国际幼教界评价颇高,并在英国、德国、加拿大等国家的很多幼儿园中推广。
标签:学习故事,新西兰幼教课程类别:外国幼教浏览次数:23322次
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领导带兵“两不”“三要”
黄鸣简介: 黄鸣,国际太阳能学会(ISES)副主席,中华人民共和国第十届、十一届全国人民代表大会代表,中国可再生能源学会副理事长,中国节能协会副理事长,中国农村能源行业协会副会长,教授级高级工程师,皇明太
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如何选择幼教科研课题
爱因斯坦说过:“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。因为解决一个问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题、新的可能性,从新的角度去看旧的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。”
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