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教学方法:巧用雪花片学数学
瑞士心理学家皮亚杰说过:“数学的抽象乃是操作性质的,它的发生、发展要经过连续不断的一系列阶段,而其最初的来源是一些十分具体的行动。”即幼儿要认识物体,必须对它们施加动作,在移动、拆散、合并物体的反复动作过程中,通过头脑与材料的相互作用,建构起数理逻辑知识。
标签:教学方法,雪花片,学数学类别:教学互动浏览次数:5450次
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生活中学好数学的四个秘诀
儿子6岁了,马上就要上小学了!身边不少同龄小朋友的家长都开始着急给孩子补课,做各种各样的数学练习,儿子却成了班里最轻松的。
标签:生活,数学,四个,秘诀类别:数学教育浏览次数:754次
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多媒体技术与幼儿园数学活动的整合
背景: 幼儿期是一个人的数、量和形的概念最初形成的时期,也是一个人的思维发展产生质的变化的重要时期。传统的幼儿园数学活动比较枯燥,往往激不起孩子们的学习兴趣。
标签:多媒体技术,幼儿园数学活动类别:数学教育浏览次数:273次
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幼儿园大班数学活动:狗熊分饼
幼儿园大班数学活动:狗熊分饼
标签:幼儿园,大班,数学活动,狗熊,分饼类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:4603次
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“课程游戏化”园本教研日记
作为幼儿园业务园长,我每月都有机会阅读老师们交来的教育笔记,有机会目睹教师们在教育教学实践中,在和业务学习的争论中,在每天不断的理论熏陶中,教育观念、教育行为悄悄地发生着的那些变化。
标签:课程游戏化,园本教研日记类别:园本教研浏览次数:743次
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哈尔滨幼儿园教育“小学化”禁令 火了补习班荒了公办园
哈尔滨市民周先生的孩子在哈市一所省级示范幼儿园中班。秋天孩子就该自然升入大班,周先生却改了主意,让孩子退园去上涉及小学课程培训的机构。放弃当初托人情好不容易才进
标签:幼儿教育,小学化,补习班类别:新闻资讯浏览次数:1087次
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论文:浅谈对“珠心算”的认识和思考
论文摘要:从1980年开展 “三算结合”开始至今,作为全国最大单科实验的“三算结合”经历了近三十年的实践检验。
标签:珠心算活动类别:教育理论浏览次数:1864次
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幼儿园中班数学活动:送桃花瓣
设计意图: 《奔跑的古古》这个故事中,存在着许多的数学活动,在湖水上飘落花瓣的数量,在天空中飞扬的柳絮的数量等都可以作为数学活动的切入点。
标签:幼儿园中班,数学活动,送桃花瓣类别:幼儿园中班科学教案浏览次数:1228次
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幼儿园中班教研活动——数学活动中教学具的操作与运用
活动名称:种子排队 活动背景:幼儿园数学教学是一门系统性、逻辑性很强的学科,有着自身的特点和规律。密切联系幼儿和生活,利用幼儿平常接触到的、熟悉的事物来设计数学活动,是解决数学知识的抽象性与幼儿思维具体形象性这一矛盾的最好方法。
标签:幼儿园中班,教研活动,教学具的操作与运用 类别:园本教研浏览次数:757次
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幼儿园数学教育:别让教育把学生越教越“笨”
通常我们以为数学——逻辑智能就是算术,这当然是事实。但是,数学——逻辑智能并不仅仅局限于算术,它同样可以帮助我们了解如何看待和解决问题。
标签:幼儿园数学教育,学生越教越笨类别:数学教育浏览次数:796次