小标记大学问

标记，对于每个幼儿园教师来说都再熟悉不过了，它存在于幼儿园的一些小角落里，使得幼儿园里的玩具、图书更加整齐有序，让幼儿的收拾整理变成了有趣的对应游戏。

标签：幼儿园常规培养,小标记大学问类别：社会性发展浏览次数：899次

在科学的空间里想象

最近我班开展了“环保小卫士”主题活动,我预设了一些有关天体等自然现象的探讨活动,并请家长为孩子准备相关的资料。下面就是有关这些探讨活动的实录和分析。 实录一：天和地的古老传说 我：“天和地是怎么来的?” Jen..

标签：教学经验类别：观察记录浏览次数：1872次

数学思维：学好数学的种子

很多父母认为宝宝学习数学就是学习数数、学习加减运算，其实幼儿阶段的数学学习，并非那么简单。数学的魅力在于它是一种思维方式，而在生活中运用生活场景、游戏、玩具，能轻松帮孩子建立和培养数学思维，种下学好数学的种子。

标签：数学思维,数学种子类别：数学教育浏览次数：373次

幼儿园教研工作计划(上学期)

2005-2006学年度上学期教研工作计划 一、指导思想 时代在前进，事业在发展。本学期我园将继续以“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕局“管理为首，教学为中心”的工作思路，。以全面提升幼儿园保教质量、深化特..

标签：教研,计划类别：幼儿园教研工作计划浏览次数：2440次

小型幼儿园园本教研的有效策略

小型幼儿园是指班级规模在6个班以下，同一年龄段最多2个班级的幼儿园。这样的幼儿园因其规模小，教师人数少，因此在教研工作中存在着一些共性问题。

标签：小型,幼儿园,园本教研,有效,策略类别：园本教研浏览次数：1962次

童话故事 飞箱

　　从前有一个商人，非常有钱，他的银元可以用来铺满一整条街，而且多余的还可以用来铺一条小巷。不过他没有这样作：他有别的方法使用他的钱，他拿出一个毫子，必定要赚回一些钱。他就是这样一个商人――后来他死了。　　他的..

标签：童话故事,飞箱类别：幼儿文学欣赏浏览次数：1032次

《指南》在问卷中的传递与落实

幼儿园进行家园沟通，尤其是对家长进行宣传教育的途径很多，如家长会、开放活动、幼儿园宣传栏、网站等。

标签：《指南》,传递与落实类别：课改纲要浏览次数：1153次

家长工作中的比较实证策略

作为幼儿园教师，如何站在专业的角度帮助家长提高教育能力，说月艮家长和幼儿园协调一致形成教育合力，是一个值得探讨的教育话题。

标签：幼儿园家园共育工作,幼儿园家长工作,比较实证策略类别：家园社区浏览次数：1504次

小标记大学问

标记，对于每个幼儿园教师来说都再熟悉不过了，它存在于幼儿园的一些小角落里，使得幼儿园里的玩具、图书更加整齐有序，让幼儿的收拾整理变成了有趣的对应游戏。

标签：幼儿园常规培养,小标记大学问类别：习惯养成浏览次数：1840次

教育管理批判范式系统阐述其道德领导思想

标签：教育管理,科学制管理,道德领导思想类别：管理策略浏览次数：839次