幼儿园大班社会教案--走进超市

提示：相关图片请点击幼教图库-物品食品，更多内容在资源共享 目的： 1．认识超市的购物环境，了解超市购物的基本常识。 2．收集开办超市所需的材料，体验与同伴合作的快乐。 3．通过角色扮演体验交往的乐趣，提高解决..

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“大头儿子”和“小饼干”系列列“亲情和爱”演绎的故事

      一直深受小朋友喜爱的《大头儿子和小头爸爸》如今有了姐妹篇《小饼干和围裙妈妈》。著名儿童文学作家郑春华以其富有童心童趣、张扬亲情友情、散发着

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浅谈游戏对幼儿发展的作用

摘要：游戏是幼儿的天性，是符合学前儿童年龄特点的一种独特的活动形式。是影响和决定幼儿心理过程和个性特征的根本性变化的主导活动,缺少游戏机会与经验将影响幼儿各方面的发展。随着知识的不断更新和教育现代化的逐步深入，

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如何撰写学习故事

编者按 　　由于新西兰幼教课程大纲《TeWhaariki》与我国《3-6岁儿童学习与发展指南》精神的共性，新西兰和中国幼教界的交流日益频繁，

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幼儿园大班社会说课稿：祖国在我心

幼儿园大班社会说课稿：祖国在我心

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幼儿园大班社会说课稿：祖国在我心

幼儿园大班社会说课稿：祖国在我心

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为幼儿创造良好语言环境丰富幼儿生活条件

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礼仪教育必要性 如何对幼儿实施礼仪教育

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如何使用数学中介语言促进幼儿数概念的发展

幼儿早期数概念的发展对其以后的数学能力的发展有重要的作用。幼儿在一日生活中有许多机会接触数学概念，如玩沙、剪纸、吃饼干、走楼梯、贴画等。教师可以通过增加数学语言的使用来促进幼儿获得数概念，如果教师能把数学语言融入幼儿每天的游戏活动中，将会更好地促进幼儿数学能力的发展。

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从幼儿教师职业中加强幼儿园管理制度

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