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幼儿教师教学反思：欣赏、支持身边每一个孩子
在全面实施素质教育的今天，多元化已成为未来教育的趋势，这就要求每位教师把儿童的需要作为教育的切入口，以人为本，遵循教育发展规律，促进幼儿与教师的共同发展。
标签：幼儿教师教学反思,欣赏,支持,每一个孩子类别：教学反思浏览次数：3452次
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促进民办学前教育健康发展的新举措
苏州工业园区(以下简称园区)开发建设以来教育发展快、成效大，逐步建立起全面涵盖学前教育、基础教育、职业教育、高等教育、社会教育、国际教育、特殊教育等，门类齐全、结构优化、层次清晰、相互衔接的现代国民教育体系，
标签：民办学前教育,新举措类别：民办教育浏览次数：211次
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教育反思中的问题及策略
反思已经成为教师必备的专业素养之一，教育事业的改革和发展、开放多元化的幼儿教育、教师的专业成长都需要每位教师具备反思教学的能力。
标签：教育反思,问题,策略类别：教学反思浏览次数：1619次
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“儿童专用”食品多为忽悠
儿童调味品(酱油、味精)、儿童面条、奶粉伴侣、儿童饼干……随着市场的细化和多元化，所谓儿童专用食品似乎为家长们提供了更多的选择，但花费在“儿童专用”食品上的费用却远远高于普通成人食品。
标签：儿童专用食品类别：科学饮食浏览次数：2613次
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教育部就修订《幼儿园工作规程》答记者问
2016年3月1日，教育部颁布了新修订的《幼儿园工作规程》(以下简称《规程》)，基础教育二司负责人就本次修订的有关情况接受了记者专访。
标签：教育部,幼儿园工作规程,答记者问类别：教育理论浏览次数：361次
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民间游戏在幼儿教育中的实践策略研究
一、以激发幼儿兴趣需要为目的，营造民间游戏氛围 1．创设民间游戏情景，吸引幼儿主动探索
标签：民间游戏,幼儿教育类别：区域游戏浏览次数：2998次
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学龄前儿童教育者性别意识的基本状况调查——基于家长和教师的双重视角
1．引言 “性别意识”是西方发展史中女权主义运动的衍生物，随着社会经济的发展和文明程度的提高而不断深入人心，并逐渐成为衡量各国社会发展文明程度的重要指标。
标签：学龄前儿童,性别意识,双重视角类别：教育理论浏览次数：598次
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3～6岁儿童自我意识的培养
近年来，幼儿园教师对于“自我意识”这一概念虽说已不陌生，但对它的理解并不全面，许多关于培养幼儿自我意识的教育活动往往偏重于自我意识的自我认知成分，例如“认识自己的身体”“我长高了”“我的小手真能干”等活动，而对于自我意识的另外两个成分——自我体验和自我调节，则比较容易忽略。
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学前教育未来九大趋势，你要的机遇都在这里！
十八届三中全会关于教育主要有两大看点： 一是中央全面深化改革领导小组的成立，意味着要超越部门本位，让市场在资源配置中起决定性作用，在深市场化大背景下，我国学前教育事业的健康、可持续发展的针对性措施探究
标签：学前教育,发展趋势,机遇类别：园长研修浏览次数：506次
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漫步童话世界 促迸个性成长
我园以“圆融背景下幼儿发展适宜性”课题理念作引领，在班级尝试以童话生成课程。
标签：漫步,童话世界,促迸,个性成长类别：语言教育浏览次数：904次