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关于幼儿园户外运动的几点思考
案例“当高跷不再是高跷”提出了一个很有意思的话题，它表面上只是一位教师的一个疑问，实际上却从一个侧面折射出了教师的幼儿教育价值理念。
标签：幼儿园户外运动类别：健康教育浏览次数：5884次
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中班教育活动――喇叭花电话说课
一、说教材 1、教材内容分析： 《喇叭花电话》这个童话故事具有奇妙别致的想象，把住在很高很高的一棵树上和树下的两个很想在一起玩耍的邻居塑造的活灵活现。此活动故事情节简单，充满童趣和幻想，形象鲜明、突出，容易引起..
标签：中班教育活动――喇叭花电话说课类别：精选说课浏览次数：2269次
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立足教研现状，实现教研组长的专业成长
教研组长的教研管理能力、教学专业能力是推进教研组发展、提升教研活动实效性的重要决定因素。我园立足教研现状，了解教研组长在专业发展中面对的问题，针对问题的成因，开展关注教研组长专业成长、提升教研实效性的实践研究。
标签：教研组长,专业成长类别：队伍建设浏览次数：1163次
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促进幼儿教师专业发展的园内管理制度探索
幼儿教师专业发展主要强调幼儿教师个体的内在的专业素质的提高和专业实践的改进，尤其强调幼儿教师个体职业生命质量的成长。
标签：促进,幼儿,教师,专业发展,管理制度,探索类别：管理策略浏览次数：3160次
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促进幼儿园骨干教师专业发展的路径
[摘要]幼儿园骨干教师的专业成长关系到幼儿园教育质量的提高和幼儿的健康和谐发展，需要教师个体和各个相关部门的共同努力，其中教师个人应具有专业成长的内部动力和追求，能主动制定自我专业发展规划，善于学习并勤于反思；
标签：幼儿园骨干教师,专业发展类别：队伍建设浏览次数：1304次
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我省将对幼儿教师开展全员培训
安徽广播网6月13日讯(记者：陈晨)记者12日从省教育厅了解到，十二五期间，我省将建立五年一个周期的幼儿教师全员培训制度，促进幼儿教师队伍整体素质和专业化水平快速提升，为我
标签：安徽省,幼儿教师培训,全员培训类别：新闻资讯浏览次数：1080次
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投入五千万专款缓解入园难 合肥市力挺学前教育
投入五千万专款缓解入园难 合肥市力挺学前教育
标签：合肥市学前教育,学前教育投入类别：新闻资讯浏览次数：1073次
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关注幼儿天真幼稚的理论
幼儿期的儿童，表现为自我中心和直觉的思维方式，他们会有很多成人看来“幼稚可笑”的行为：他以为月亮会跟着他走，云彩在动是因为人在走动……他会有特别多稀奇古怪的问题和自己对问题的独特解释。例如，他们会认为打雷就是上帝发怒了，下雨是因为云觉得天气太热，开始出汗了……
标签：天真幼稚理论类别：教育理论浏览次数：808次
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早期教育领导力案例分析
队伍建设 早期教育领导力案例分析
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园长用人时最看重幼师哪些方面？
能力很重要，可有一样东西比能力更重要，那就是人品。人品意义深远，没有人会愿意信任、重用一个人品欠佳的员工。人品和能力，如同左手和右手：单有能力，没有人品，人将残缺不全。人品决定态度，态度决定行为，行为决定着最后
标签：园务工作,队伍建设类别：队伍建设浏览次数：991次