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幼儿园大班综合活动:喜欢钟表的国王
“认识钟表,初步知道时间与人们的关系”,只是本次教学的表层目标,而“逐渐帮助大班幼儿建立时间概念,知道做事要有一定的速度”,才是幼儿自身发展更需要、更重要的。
标签:幼儿园,大班,综合活动,类别:幼儿园大班主题活动浏览次数:2516次
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为什么犹太教育里从不轻易对小孩说“你错了”“你说谎”?
这趟从以色列回台湾的航程,我在飞机上看了不少有关于讨论“时间”的影片。包括速度与时间的关系、时间的起源,以及到底什么是时间。我本来对于这个名词的理解与想法不多,没想到愈看影片,产生的疑问就愈多,反而更不清
标签:犹太教育,批评,说谎类别:园长研修浏览次数:719次
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漫谈主题活动课程
要设计一个好的主题活动课程并不容易,因为它的目标和内容,既要符合现实性,又要对儿童经验有一定的挑战性。
标签:幼儿园主题活动,主题活动课程类别:课程模式浏览次数:1933次
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论新形式下的幼儿园发展道路
在社会主义市场经济蓬勃发展的大好形式下,“贵族式”幼儿园应运而生,幼儿入园费高达数十万元,使工薪阶层望而却步,却又有着广阔的生冤市场。
标签:新形式,幼儿园,发展,道路类别:管理策略浏览次数:1037次
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支架式教学
支架式教学(scaffolding teaching) “支架”一词原指建筑行业中的“脚手架”。在这里,用以形象地说明教师与儿童之间在最近发展区内有效的教学互动:儿童的“学”好像一个不断建构着的建筑,而教师..
标签:师幼互动类别:课程模式浏览次数:2156次
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【共享】五常法提高孩子自律意识
玩具满地都是,床铺乱七八糟,家里的摆设被乾坤大挪移,到处没有一处是干净的。父母们提起孩子“邋遢”就头大,不知该怎么办。孩子通常都管不住自己,能管好自己的人也不是孩子。但如果你想有一个轻松育儿生活,不妨试试五常法
标签:自我管理,自律意识,常规管理类别:家园互动浏览次数:4102次
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幼儿园科学教育环境创设的原则与策略
幼儿园环境作为一种重要的教育资源,在幼儿教育中承担着不可替代的作用。
标签:幼儿园,科学教育,环境创设,原则,策略类别:环境创设浏览次数:4521次
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幼儿园课程建设的三个走向
引 言 •课程建设是幼儿园的核心工作; •课程建设的水平关系到幼儿园教育质量; •贯彻《纲要》和《指南》精神,关键是要完善幼儿园课程,提升幼儿园活动的水
标签:幼儿园课程,课程建设,课程走向类别:园长研修浏览次数:525次
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儿童“模式”核心经验学习与发展的特点及其支持性策略
正如皮亚杰的研究所证实的,人类的大脑生来就能感知模式,寻找看似无关信息之间的相似之处,并把它们整合成一个整体。
标签:儿童“模式”,核心经验类别:教育理论浏览次数:697次
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幼儿教育“去小学化”难在哪儿?
幼儿教育“小学化”是一个老生常谈却又一直得不到妥善解决的问题。2011年教育部《规范幼儿园保育教育工作,防止和纠正“小学化”现象》的通知中明确指出,要遵循幼儿身心发展规律,纠正“小学化”教育内容和方式。
标签:小学化,幼小衔接,去小学化类别:园长研修浏览次数:522次