搜索一下保教管理，共有5891条结果
-
如何保证幼儿园老师能持续地爱孩子？
孩子不能不上幼儿园，但孩子在幼儿园里是否真的接受到了成长帮助、孩子在幼儿园是否受到老师的情绪攻击、是否像这些新闻中说地那样被虐待，都不在于是公立园还是私立园，也不是装了摄像头或没装摄像头就能够绝对避免的。
标签：爱孩子,爱心,虐待类别：队伍建设浏览次数：815次
-
莫让“幼师体罚幼儿”戾气滋长蔓延
近日，网曝四川自贡自流井盐厂幼儿园一幼师，用胶带封住2岁儿童口部，拖至角落用杂物堵鼻，孩子呕吐后才通知家长送医。幼师虐童胶带封嘴，家长怒发监控视频，质问幼儿园。18日，当地教育局调查属实，该园将停课接受调查
标签：体罚,虐童,监控视频类别：队伍建设浏览次数：780次
-
幼儿园骨干教师培养制度
为进一步提高教育教学质量，加强各学科骨干教师的管理与培养，发挥好骨干教师在教学、教研、教改中的带头作用，特制定骨干教师培养制度。
标签：幼儿园骨干教师,培养制度类别：队伍建设浏览次数：1445次
-
师徒结对促成长
针对近两年来我园师资队伍不断朝年轻化方向发展的实际情况，加强青年教师业务水平的提高，更快地适应幼儿园的教育教学工作。
标签：队伍建设,师徒结对类别：队伍建设浏览次数：1382次
-
园长与老师五个阶段的五种关系
人和人之间存在着各种关系,对关系的把握决定了事情的结果。园长和老师们的关系可分为引进、培训、指导、提升、共存这五个阶段,每个阶段的关系都不同,后一种关系是前一种关系的延伸。 1、引进阶段 无论老师是你招
标签：培训阶段,提升阶段,引进阶段类别：队伍建设浏览次数：850次
-
唤醒教师沉睡的“第三只眼”
“去小学化”需要教师理解幼儿逻辑，真正实现“以学定教”，将幼儿发展所需要的活动还给幼儿。 当前，学前教育虽然被提到了前所未有的高度，但现实中“小学化”倾向却是越来越严重。“去小学化”需要教师理解幼
标签：去小学化,换位体验,以学定教类别：队伍建设浏览次数：773次
-
植物田园――你知道果树为什么有大小年吗？
果树在结果时，往往是头一年结果多，第二年结果少，然后第三年有结果多。这种现象重复循环，我们称之为果树的大小年现象。 为什么果树会发生大小年现象呢？造成果树大小年的主要原因是营养问题。每年秋天，多数果树开始孕育..
标签：植物田园,果树类别：植物田园浏览次数：1149次
-
生命奥秘――转圈儿为什么会头晕？
在每个人的内耳里，都长着管理人体平衡的器官，叫迷路。迷路里装有淋巴液，人体转动时，这些淋巴液会随着头的旋转而流动，向迷路的神经细胞发出信息，把人体运动状况报告给大脑。连着转圈时，迷路会因连续受刺激而过度兴奋，便..
标签：生命奥秘,平衡类别：人体奥秘浏览次数：927次
-
奥林匹克团结基金是什么？
奥林匹克团结基金，主要来源是国际奥委会接受的捐赠和电视转播权销售收入的一部分。 目的是用来帮助被国际奥委会承认的国家奥委会，特别是那些最需要帮助的国家奥委会。国际奥委会通过奥林匹克团结基金，对各国的奥林匹克运动..
标签：奥林匹克,体育类别：体育百科浏览次数：1544次
-
艺术百科：眼皮为什么跳？
旧社会常有人说：“左眼跳财，右眼跳灾。”意思是左眼皮跳，代表着喜事临门；右眼皮跳，预示着灾难来到，这当然是迷信的说法。
标签：艺术百科,眼皮,为什么,跳类别：艺术百科浏览次数：828次